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1、隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和教育部“教育信息化建設(shè)工程”的實(shí)施,近幾年我國(guó)教育信息化取得了豐碩成果,但由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在國(guó)內(nèi)成熟較晚,加上我國(guó)各地區(qū)現(xiàn)代化程度差異較大,導(dǎo)致許多學(xué)校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源相對(duì)匱乏。為了促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,教育部啟動(dòng)了高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作。 本論文針對(duì)安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師及教務(wù)管理部門的需求,分析了學(xué)院現(xiàn)有的精品課程開發(fā)和管理現(xiàn)狀,提出了基
2、于B/S模式的教師自助式精品課程開發(fā)和管理方案。在設(shè)計(jì)系統(tǒng)過程中充分考慮到學(xué)院、教師和學(xué)生的實(shí)際需求,設(shè)計(jì)出集精品課程開發(fā)、管理、評(píng)審、瀏覽和交流為一體的Web應(yīng)用系統(tǒng)。最后運(yùn)用面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù),完成了自助式精品課程開發(fā)和管理系統(tǒng)開發(fā),為安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在資金比較短缺的情況下,實(shí)現(xiàn)了精品課程建設(shè)和教學(xué)資源共享。 此項(xiàng)研究解決了安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院精品課程建設(shè)的困難,充分發(fā)揮了現(xiàn)代信息技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的作用,達(dá)到了有效利
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