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1、湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文知識批判——論??轮R觀姓名:肖莉申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):文藝學(xué)指導(dǎo)教師:顏翔林20070501AbstractFoucaultslifeWaSdedicatedtevealandcriticizemodernWesternmodeof”subjectieviezation”SincetheEnlightenment,oneofthecharacteristicsofwesternsocietyistheincr
2、easinglycrucialroleofknowledgetothemainbuildingofmodernsocietyTheinvestigationtoknowledge,especiallyforthecriticalthinkingofmodernwesternsocietywhichhasbecomeFoucault’SbasicareasThispapersuggestsFoucault’Scriticalthinkin
3、gfromthediachronicandsynchronicperspectivesSpecificallyfromthediachronicperspective,accordingtothethemes,IinesandmethodsofFoucault’Sstudyhisknowledgethinkingisdividedintofivephases:theperiodofhistoryarcheologyofknowledge
4、;theperiodofhistorystructuralarchaeologicalofknowledge;theperiodofarcheologymethodologyreflectionOfknowledge;theperiodofsocialfunctionstadyofknowledge(knowledgeandpowerrelations);theexplorationperiodofconstructivefunctio
5、nofthediscourseknowledgetoethicalsubjectFromthesynchronicperspective,thispaperanalyzesthetargetsandtheappropriatestrategyofFoucault’ScriticismFoucault’Stargetshavetwocategories:Firstlytheinspectionhistoryofthedevelopment
6、ofknowledge,F(xiàn)oucaultcriticizestheAnthropologicalsubjectivismorHumanist缸yingtObuildknowledgeofarcheology;Secondlythinkingaboutthebirthoftruth(thatis,knowledgeandpowerrelations)。Foucaultcriticizesscience|ideologymode。advoc
7、ates”truth,pOWer“modeofthinkingInadditionthepaperalsooutlinestheframeworkofFoucault’SknowledgewhollyThatFoucault’Sunderstandingofknowledgeisconstitutedof‘thetargetsofexperience’’anda‘‘statement’isnotthesameindifferenttim
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