2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、基于文學(xué)語篇的雙重交流性,本文以《蠅王》為研究對象,以語用學(xué)理論中的合作原則為分析框架,旨在探討合作原則及其相應(yīng)的準則是如何在《蠅王》各種不同的對話關(guān)系中被破壞的,據(jù)此推出有利于揭示主題和刻畫人物關(guān)系的言外之意,從而有助于我們更好的理解這部作品,更重要的是拓展了合作原則的使用范圍和完善發(fā)展了理論本身。 論文由五個部分組成,包括前言、三個章節(jié)及結(jié)論。前言部分介紹了小說《蠅王》相關(guān)的文獻綜述并概述了本論文的理論基礎(chǔ)。第1章從宏觀交流

2、層面分析小說《蠅王》的合作原則違反。本章分別從質(zhì)的準則,量的準則,關(guān)聯(lián)準則及方式準則四個方面分析討論作者和讀者在交流過程中合作原則的違反。質(zhì)的準則違反體現(xiàn)在對巴蘭特的小說《珊瑚島》的顛覆和對孩子們游戲的顛覆;量的準則違反體現(xiàn)在主人公和荒島信息的極其匱乏;關(guān)聯(lián)準則違反主要體現(xiàn)在對“野獸”揭秘的迂回曲折;方式準則違反主要體現(xiàn)在孩子們是否獲得真正拯救的不確定性。 第2章從微觀交流層面分析小說《蠅王》的合作原則違反。本章也分別從質(zhì)的準則

3、,量的準則,關(guān)聯(lián)準則以及方式準則四個方面分析討論小說中虛構(gòu)人物之間交流過程中合作原則的違反。這些準則的違反均體現(xiàn)在虛構(gòu)人物間某些日常會話中。 第3章從宏觀和微觀兩個交流層面的合作原則違反來剖析會話含意及其作用。本章從宏觀方面探討作者會話含意與小說主題之間的關(guān)系以及合作原則違反與寫作技巧之間的聯(lián)系;從微觀方面上探討虛構(gòu)人物會話含意與談話目的之間的關(guān)系以及合作原則違反與修辭手法之間的聯(lián)系。 結(jié)論部分證明了合作原則不僅適用于文

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