2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、目的:本研究運用錐束CT(CBCT)成像技術(shù),觀察顳下頜關(guān)節(jié)(TMJ)的三維結(jié)構(gòu);通過CBCT觀測安氏Ⅱ類2分類錯牙合患者正畸治療前后髁突位置的變化,以方便臨床正畸治療計劃的確立及對治療效果進行客觀精確的評價。
   方法: 1. 健康組:在嚴(yán)格掌握拍攝技術(shù)的基礎(chǔ)上,對21例咬合關(guān)系正常者進行顳下頜關(guān)節(jié)CBCT掃描,通過軸位和矢狀位的定點,運用3種常用的線距測量方法,對CBCT所得影像進行矢狀位切割,并對最中間層面的影像圖片進行

2、顳下頜關(guān)節(jié)間隙的測量,測量結(jié)果進行統(tǒng)計學(xué)分析、比較,明確正常人顳下頜關(guān)節(jié)髁狀突與關(guān)節(jié)窩的位置關(guān)系。 2. 研究組:運用口腔頜面部小照射野CBCT,對17例安氏Ⅱ類2分類錯牙合畸形患者正畸治療前后顳下頜關(guān)節(jié)區(qū)進行掃描,測量關(guān)節(jié)間隙,并進行統(tǒng)計學(xué)分析,監(jiān)測髁狀突位置的變化。同時,在治療前后分別檢查患者后退接觸位(RCP)與牙間交錯位(ICP)關(guān)系,并進行分析評價。
   結(jié)果: 1. 利用CBCT可以精確獲得顳下頜關(guān)節(jié)間隙測量值,正

3、常組關(guān)節(jié)間隙測量結(jié)果分析顯示:關(guān)節(jié)上間隙最寬,與關(guān)節(jié)前、后間隙比較,差異具有較高統(tǒng)計學(xué)意義(P值均小于0.01);關(guān)節(jié)前、后間隙比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P值均大于0.05);左右兩側(cè)關(guān)節(jié)前、上、后間隙測量結(jié)果對應(yīng)比較,差異均無統(tǒng)計學(xué)意義(P值均大于0.05)。 2. 髁狀突位置基本居中,但存在一定的變異范圍,顳下頜關(guān)節(jié)前、后間隙比值㏑(P/A)均值在±0.25之間。 3. 病例組研究結(jié)果顯示:多數(shù)患者正畸治療后顳下頜關(guān)節(jié)髁狀突位置基本居

4、中,與治療前相比較,TMJ前間隙減小,后間隙增大,線性測量結(jié)果有顯著性差異(P<0.05);前后間隙比值㏑(P/A)較治療前明顯縮?。≒<0.05)?;颊咧髟VTMJ區(qū)不適癥狀緩解。
   結(jié)論: CBCT圖像顯示,健康正常牙合青少年牙尖交錯位時顳下頜關(guān)節(jié)髁狀突基本位于關(guān)節(jié)窩的中央位置,左右基本對稱,但有一定的變異范圍。正畸治療安氏Ⅱ類2分類錯牙合,可使髁狀突向前下方移動,使的RCP與ICP2位者(即RCP與ICP不在同一位置)比

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