

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、通常我們將科學(xué)與藝術(shù)嚴(yán)格區(qū)分開(kāi)來(lái),認(rèn)為科學(xué)創(chuàng)造是枯燥無(wú)味的,根本沒(méi)有美學(xué)情趣,而只有藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)欣賞才具有審美的愉快。這是一種很大的誤解。我們是太不了解科學(xué)創(chuàng)造了,誠(chéng)然,科學(xué)創(chuàng)造過(guò)程有相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)、周密的邏輯思考,也有非?,嵥?、細(xì)致的具體工作,但是,科學(xué)創(chuàng)造不只是動(dòng)用理智,也動(dòng)用情感,不只是充滿艱辛困苦,也彌漫著審美愉悅。所以,楊振寧說(shuō):“科學(xué)中存在美,所有的科學(xué)家都有這種感受?!闭怯捎诳茖W(xué)美的吸引,科學(xué)家戰(zhàn)勝了種種難以想象的困難,甚至
2、心甘情愿為之犧牲。 科學(xué)中不但存在著美,而且審美在科學(xué)創(chuàng)造中起著重要的作用。我們知道,雖然自然界的客觀規(guī)律在人類誕生以前就已經(jīng)存在,但自然科學(xué)理論卻是人的創(chuàng)造性勞動(dòng)的產(chǎn)物??茖W(xué)理論雖然是客觀規(guī)律的反映,但這種反映并不是機(jī)械的、被動(dòng)的,它是由人按照美的規(guī)律構(gòu)造出來(lái)的。所以,科學(xué)創(chuàng)造的過(guò)程也是一個(gè)審美的過(guò)程,創(chuàng)造者根據(jù)一定的審美標(biāo)準(zhǔn)和原則來(lái)指導(dǎo)自己的研究工作,并用這些審美標(biāo)準(zhǔn)和原則來(lái)判斷、取舍各種假說(shuō)和理論。美學(xué)因素不僅浸潤(rùn)在科學(xué)創(chuàng)
3、造的原動(dòng)力之中,而且也滲透在其理論體系的構(gòu)思和表述之中,美學(xué)原則潛在地影響著科學(xué)成果的內(nèi)容和形式。 縱觀科學(xué)史,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),科學(xué)工作者在提出假說(shuō)或建構(gòu)理論時(shí)所使用的科學(xué)方法,不僅包含有大量的想象、直覺(jué)與靈感,而且存在著一種強(qiáng)烈的追求美、欣賞美、創(chuàng)造美的思維活動(dòng)。因此,科學(xué)審美意識(shí)作用于科學(xué)家的自然觀和科學(xué)觀,左右著科學(xué)探索的方向,影響著科學(xué)發(fā)現(xiàn)的思路,豐富著科學(xué)創(chuàng)造的方法。審美因素在科學(xué)創(chuàng)造中具有重要的方法論和認(rèn)識(shí)論意義。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 論審美因素在科學(xué)創(chuàng)造中的作用——原天地之美而達(dá)萬(wàn)物之理.pdf
- 2017探究萬(wàn)物之理答案
- 在萬(wàn)物的情緒里審美
- 探究萬(wàn)物之理課后習(xí)題答案
- 爾雅《探究萬(wàn)物之理習(xí)題》答案
- 探究萬(wàn)物之理2018爾雅滿分答案
- 萬(wàn)物有靈且美
- 天地位焉,萬(wàn)物育焉
- 超星慕課《探究萬(wàn)物之理》考試答案
- 論科學(xué)美及科學(xué)審美作用
- 爾雅探究萬(wàn)物之理習(xí)題答案答案僅供(參考)
- 老子萬(wàn)物生成論.pdf
- 論科學(xué)創(chuàng)造中的審美活動(dòng).pdf
- 爾雅探究萬(wàn)物之理習(xí)題答案答案僅供參考
- [學(xué)習(xí)]丁榮培萬(wàn)物之理初探——論粒子能量、質(zhì)量、電荷本質(zhì)聯(lián)
- 空納萬(wàn)物——論視覺(jué)傳達(dá)中的空白空間.pdf
- 科學(xué)創(chuàng)造中審美作用及其機(jī)制研究.pdf
- [學(xué)習(xí)]丁榮培萬(wàn)物之理、變化之源——粒子能量、質(zhì)量、電荷本
- 萬(wàn)物云ppt
- 科學(xué)創(chuàng)造中的審美想象研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論