版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、隨著時代的發(fā)展,社會的變遷,工業(yè)化和城市化水平的不斷提高,已有越來越多的農(nóng)民里離開了土地,他們的身份由原來依靠土地生存的農(nóng)民身份轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽吭诔鞘写蚬砭S持其生存發(fā)展需要的城市市民身份。這種身份的轉(zhuǎn)變是現(xiàn)代化進(jìn)程中不可逆轉(zhuǎn)的洪流,也給他們打開了一片更為廣闊的發(fā)展空間。然而,由于多種因素的制約,失地農(nóng)民主觀上的新身份認(rèn)同遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于客觀身份上的轉(zhuǎn)變,并因此帶來了一系列的問題,對構(gòu)建社會主義和諧社會,創(chuàng)造良好的社會發(fā)展環(huán)境具有一定的負(fù)面影響。因
2、此,本文從社區(qū)思想政治教育視角,采用個案分析的方法對失地農(nóng)民的市民身份認(rèn)同建構(gòu)進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。
通過對鎮(zhèn)江市新區(qū)平昌新城的失地農(nóng)民的調(diào)查分析并比對相關(guān)調(diào)查研究成果,我們發(fā)現(xiàn)失地農(nóng)民因為經(jīng)濟(jì)、社會及心理等多方面原因普遍存在身份認(rèn)同危機(jī)。首先,在經(jīng)濟(jì)層面上,失地農(nóng)民面臨的困境主要表現(xiàn)在:認(rèn)為自己的經(jīng)濟(jì)地位低;沒有意識到自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利或認(rèn)為自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利受損;不理解自己應(yīng)該承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)義務(wù);沒有恰當(dāng)?shù)摹⒅鲃拥膮⑴c城市經(jīng)濟(jì)活動意識和行
3、動。其次,在社會層面上,失地農(nóng)民的社會交往面臨的困境主要表現(xiàn)在:社會交往動機(jī)弱、社會交往范圍窄、社會交往能力差。最后,在心理文化層面上面臨的困境主要表現(xiàn)在:由于對城市文化難以接受或適應(yīng)以及對自身市民身份難以認(rèn)同而產(chǎn)生各種心理失落、失衡現(xiàn)象。
失地農(nóng)民的市民身份認(rèn)同困境與農(nóng)村生活觀念的固化、失地農(nóng)民年齡偏大、文化水平較低、價值觀念落后有關(guān)。從思想政治教育的角度,社區(qū)應(yīng)當(dāng)通過增強(qiáng)社區(qū)思想政治教育隊伍建設(shè),積極創(chuàng)新思想政治教育方法,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 青年失地農(nóng)民思想政治教育研究.pdf
- 思想政治教育認(rèn)同研究.pdf
- 思想政治教育目標(biāo)體系研究——學(xué)校思想政治教育的視角.pdf
- 社區(qū)思想政治教育生態(tài)觀.pdf
- 建構(gòu)思想政治教育的學(xué)術(shù)家園
- 我國社區(qū)思想政治教育探析.pdf
- 新時期農(nóng)民思想政治教育研究.pdf
- 農(nóng)民工思想政治教育研究.pdf
- 加強(qiáng)農(nóng)民思想政治教育的幾點建議
- 思想政治教育視域下的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)同研究.pdf
- 思想政治教育有效機(jī)制的建構(gòu)研究.pdf
- 企業(yè)思想政治教育載體的建構(gòu)研究.pdf
- 中美社區(qū)思想政治教育比較研究
- 中美社區(qū)思想政治教育比較研究.pdf
- 淺談城市社區(qū)的思想政治教育對策
- 城鎮(zhèn)化進(jìn)程中失地農(nóng)民的新市民身份認(rèn)同問題研究.pdf
- 以文藝視角淺析思想政治教育
- 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育與現(xiàn)實思想政治教育對比研究.pdf
- 市民化進(jìn)程中的“90后”農(nóng)民工思想政治教育初探.pdf
- 列寧的農(nóng)民思想政治教育理論研究.pdf
評論
0/150
提交評論