對馬達加斯加學習者漢語語音教學研究_12806.pdf

1、中圖分類號：G243密級：公開UDC：學校代碼：10094訝jl￡解為尤孥碩士學位論文(漢語國際教育碩士)對馬達加斯加學習者漢語語音教學研究TheresearchonMalagasylearnerslearningchinesephonetics研究生姓名：FANOMEZANTSOAMIORANIVOEDMONDINE米妞指導教師：王軍副教授學科專業(yè)：漢語國際教育研究方向：漢語國際教育論文開題日期：2015年7月2日摘要語音是漢語學習的

2、基礎，學習漢語的基礎是學習漢語的語音，這對馬達加斯加學生也不例外。近些年學習漢語的馬達加斯加學生越來越多，而對于馬達加斯加學生學習漢語的研究還比較少，所以本文研究了馬達加斯加學生學習漢語語音方面(聲母、韻母和聲調)的問題，以及教師的教學。本文通過參考各種相關文獻，同時在導師和同學的幫助下，對馬達加斯加學生學習漢語語音進行了初步的研究。全文共分為四個部分：第一部分，引言。這一部分提出了選題緣由，研究目的與價值，以及研究對象、內容與方法。第

3、二部分，馬達加斯加語、法語、漢語語音對比分析。這一部分提出了馬、法、漢輔音對比分析(包括馬、法、漢輔音分類和對比)，元音對比分析(包括馬、法、漢元音分類和對比)，以及漢語聲調和小結。第三部分，語音教學方法。這一部分提出了對外漢語語音教學內容以及方法和針對馬達加斯加學習者的語音教學重難點及方法，從聲母、韻母、聲調三個方面分別進行了研究。最后是小結。第四部分，針對重點和難點的教學法反饋。這一部分提出了對馬達加斯加學生的教學內容，然后是反饋和