版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、分 類 號: 密 級: 學校代碼: 10414 學 號: 402013180003 碩士研究生學位論文 馬達加斯加學生初級漢字學習調(diào)查與研究 Investigation Investigation and research on the primary and research on
2、the primary stage of Chinese character learning stage of Chinese character learning of of the the students of students of Madagascar Madagascar 涂雅雯 涂雅雯 院 所:文學院 導師姓名:盧普玲 專業(yè)學位類別:教育碩士 專業(yè)領域:漢語國際教育
3、 二○一六 年六月 摘 要 漢字教學一直以來都是對外漢語教學的重點與難點,如何更有效地、更合理地教授漢字已成為學界普遍討論的話題。呂必松(2008)就提出漢語的教學要從漢字入手,但目前,漢字教學仍處于比較滯后的階段。究其原因主要是:剛接觸漢字時, 無漢字背景的學習者普遍反映漢字更像無序的圖畫或者是沒有規(guī)律可言的線條。所以,漢字初級階段的教學既是漢字教學的困難期,又是漢字習得的突破期。 針對初級階段漢字難學、難記、難教的問題。本文分析漢
4、字本體的因素對漢字習得的影響, 重點分析筆畫對獨體字習得的影響, 部件對合體字習得的影響以及習得策略的使用對于學習者的影響。本文研究發(fā)現(xiàn):筆畫的綜合價值、筆畫數(shù)效應以及筆畫的重復率都與漢字獨體字的習得有著密不可分的關系。與此同時,本文對 HSK 一至三級的合體字進行部件拆分統(tǒng)計并得出構字頻率最高的部件, 發(fā)現(xiàn)構字部件的頻率對于合體字的習得有著至關重要的作用。 除此之外, 本文還對如何運用元認知策略與認知策略于漢字的習得之中進行了分析。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 馬達加斯加學生初級漢字學習調(diào)查與研究.pdf
- mba論文馬達加斯加學生學習漢語疑問句的調(diào)查分析以馬達加斯加塔那那利佛大學孔子學院的學生為調(diào)查對象pdf
- 馬達加斯加學生學習漢語疑問句的調(diào)查分析——以馬達加斯加塔那那利佛大學孔子學院的學生為調(diào)查對象.pdf
- mba論文馬達加斯加學生漢語量詞偏誤調(diào)查及教學對策探討pdf
- 馬達加斯加的環(huán)境法
- 馬達加斯加漢語水平測試現(xiàn)狀調(diào)查研究.pdf
- 馬達加斯加學生“比”字句的偏誤研究.pdf
- 馬達加斯加學生學習漢語聲母的偏誤研究.pdf
- 中國與馬達加斯加神話比較_1498.pdf
- 試論中國和馬達加斯加的關系.pdf
- 對馬達加斯加學習者漢語語音教學研究.pdf
- 馬達加斯加共和國總統(tǒng)府
- 馬達加斯加共和國總統(tǒng)府
- 馬達加斯加孔子學院文化教學實踐與探索.pdf
- 馬達加斯加社特住房項目合同管理研究
- 中國與馬達加斯加飲食文化對比研究.pdf
- 中國和馬達加斯加非語言交際對比.pdf
- 馬達加斯加社特住房項目合同管理研究.pdf
- 馬達加斯加米軌漏斗車車體設計.pdf
- 馬達加斯加財政預算部員工激勵策略研究.pdf
評論
0/150
提交評論