淺談聲樂歌唱中的聲區(qū)統(tǒng)一問題——兼論頭聲在歌唱中的重要作用_8298.pdf

1、聲區(qū)問題始終是聲樂歌唱和聲樂教學攻克的難關(guān)。在解決聲區(qū)統(tǒng)一問題上，美聲學派在長期的探索和實踐中產(chǎn)生了不同的流派和學說。誠然,“頭聲”在筆者聲樂學習過程中對于解決聲區(qū)的統(tǒng)一起到了至關(guān)重要的作用。富有可貴的頭聲能夠有效地幫助我們擴展音域、改善音質(zhì)，且使得歌唱變得輕松而持久。追求圓潤通透而富有生命力的聲音是歌唱者的主要目標之一，但是頭聲的訓練并非易事，我們不僅需要通過長期的訓練來提高演唱技巧，還要從多方面了解與其相關(guān)的聲區(qū)理論的發(fā)展背景。只有

2、深入系統(tǒng)地對聲區(qū)問題進行研究，我們才能更好地獲取頭聲。那么，“頭聲”與“聲區(qū)”之間有著怎樣的聯(lián)系?聲區(qū)理論又是從何而來，美聲唱法的形成和發(fā)展會產(chǎn)生哪些聲區(qū)的技術(shù)理論和學說?頭聲的重要作用有何體現(xiàn)？在解決聲區(qū)問題上，“頭聲”技術(shù)又該通過何種方法指引和訓練?這些都是需要研究的問題。
　　帶著上述問題，我們把美聲唱法的形成和發(fā)展這一歷史背景作為研究的起點，從中梳理出美聲學派的聲區(qū)理論的發(fā)展脈絡，找到“頭聲”與“聲區(qū)”之間內(nèi)在的聯(lián)系；通過

3、物理學和生物學的角度論證頭聲在歌唱中的重要作用，并提出獲取“頭聲”的理論來源和解決方法，從而更加全面、清晰地認識聲區(qū)中的“頭聲”，為聲樂教學和實踐提供指導參考。
　　本文從四個部分進行闡述：第一部分是前言，由選題意義和相關(guān)研究綜述構(gòu)成。選題意義分為學術(shù)意義和現(xiàn)實意義，從理論和實踐意義上表明選此論題的原因；相關(guān)研究綜述從兩方面進行說明：一是通過列舉相關(guān)期刊、學位論文、專著等來分析目前研究的現(xiàn)狀，二是列舉本論題的研究手段，即研究方法。