2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、第一部分RANKL和OPG在大鼠牙移動(dòng)性根吸收中的表達(dá)研究 目的:初步研究大鼠正畸牙移動(dòng)性根吸收中破骨細(xì)胞和骨保護(hù)因子(osteoprotegerin,OPG)、破骨細(xì)胞分化因子(receptor activator nuclear factor kappa B ligand,RANKL)的變化和規(guī)律,探討破骨細(xì)胞在正畸導(dǎo)致的炎性牙根吸收中的作用。 方法選用6-8周齡Wistar雄性大鼠39只,隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組及對(duì)照組,對(duì)

2、照組3只,實(shí)驗(yàn)組每組6只。實(shí)驗(yàn)組建立大鼠正畸牙移動(dòng)性根吸收模型。分別在0d、1d、3d、5d、7d、10d及14d全麻下處死動(dòng)物。HE染色觀察細(xì)胞形態(tài)反應(yīng),TRAP染色觀察破骨細(xì)胞的變化,免疫組化檢測(cè)OPG、RANKL的表達(dá)。 結(jié)果:正畸牙移動(dòng)性根吸收模型建立的第7天起可見顯著的牙根吸收現(xiàn)象,牙槽骨邊緣及牙骨質(zhì)出現(xiàn)骨吸收陷窩。實(shí)驗(yàn)第1、3、5、7天,實(shí)驗(yàn)組TRAP陽(yáng)性單核破骨細(xì)胞增加;實(shí)驗(yàn)第3、5、7、10天,實(shí)驗(yàn)組。TRAP陽(yáng)

3、性多核破骨細(xì)胞增加,實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組有顯著性差異。實(shí)驗(yàn)第3、5、7、10天,實(shí)驗(yàn)組RANKL強(qiáng)陽(yáng)性表達(dá);實(shí)驗(yàn)第5、7、10天,實(shí)驗(yàn)組OPG強(qiáng)陽(yáng)性表達(dá),實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組有顯著性差異 結(jié)論:正畸牙移動(dòng)性根吸收過程中,破骨細(xì)胞起關(guān)鍵作用,并隨作用時(shí)間,破骨細(xì)胞數(shù)量和部位發(fā)生變化。OPG、RANKL的表達(dá)水平與破骨細(xì)胞的分化成熟變化過程密切相關(guān),發(fā)揮重要作用。 第二部分RANKL和OPG在大鼠牙移動(dòng)性根吸收修復(fù)早期中的表達(dá)研究

4、 目的:初步研究大鼠正畸牙移動(dòng)性根吸收修復(fù)早期中破骨細(xì)胞和骨保護(hù)因子(osteoprotegerin,OPG)、破骨細(xì)胞分化因子(receptor activator nuclear factor kappa B ligand,RANKL)的變化和規(guī)律,探討破骨細(xì)胞在正畸導(dǎo)致的炎性牙根吸收修復(fù)中的作用。 方法:建立大鼠正畸牙移動(dòng)性根吸收修復(fù)早期模型,TRAP染色觀察破骨細(xì)胞的變化,免疫組化檢測(cè)OPG、RANKL的表達(dá)。

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