青少年抑郁癥狀的易感性—應激模型研究——軀體化與心理化的實證模型構建.pdf

1、中南大學博士學位論文青少年抑郁癥狀的易感性—應激模型研究——軀體化與心理化的實證模型構建姓名：凌宇申請學位級別：博士專業(yè)：應用心理指導教師：姚樹橋20090501(只1，1176)=527，P005)；描述情感障礙的主效應顯著(只1，537)=2306，PO05)。(4)在對青少年抑郁癥狀軀體化的預測中，神經質人格的主效應(尺1，551)=1842，P005)和父母支持與應激水平的交互作用(尺1，1188)=000，P005)均不顯著；

2、在對青少年抑郁癥狀心理化的預測中，父母支持的主效應(尺1，563)=167，PO05)和父母支持與應激水平的交互作用(尺1，1195)=179，P005)均不顯著。(6)在對青少年抑郁癥狀軀體化的預測中，同伴支持的主效應不顯著(尺1，560)=234，PO05)而同伴支持與應激水平的交互作用顯著(只1，1173)=415，P005)而同伴支持與應激水平的交互作用顯著(尺1，1177)=415，P001)。結論：(1)青少年抑郁癥狀軀體化

3、和心理化均隨年齡增長呈現(xiàn)上升的發(fā)展趨勢。(2)集體主義與個體主義對青少年抑郁癥狀軀體化與心理化沒有顯著預測作用。(3)高識別情感障礙和高描述情感障礙是青少年抑郁癥狀軀體化與心理化的易感性因素，同時支持抑郁癥狀軀體化的述情障礙易感性應激模型構建。(4)高神經質人格是青少年抑郁癥狀軀體化與心理化的易感性因素，同時支持抑郁癥狀軀體化與心理化的神經質人格易感性應激模型構建。(5)父母支持對青少年抑郁癥狀軀體化與心理化均沒有顯著預測作用。(6)低