青少年抑郁癥的認知行為治療研究.pdf

1、青少年抑郁癥是一種臨床常見的精神障礙，嚴重危害青少年的身心健康，影響青少年的學習以及以后的成就，加重家庭負擔，導致成年后各種精神衛(wèi)生問題的高發(fā)，是一個重要的公共衛(wèi)生問題。有效的治療不僅緩解患者的痛苦，減輕家庭的負擔，還有重要的衛(wèi)生經(jīng)濟學意義。藥物治療和心理治療都是目前公認的有效治療手段。認知行為治療(CBT)又是諸多的心理治療流派中，被研究者對多，效果最為確切的治療手段。大型隨機對照研究證明認知行為治療用于青少年抑郁癥患者與藥物治療的效

2、果相當。目前的循證醫(yī)學認為認知行為治療與藥物治療的聯(lián)合方案可以帶來最大的臨床收益。故有必要制定一套適用于中國青少年抑郁癥患者的認知行為治療方案。 目的：制定一套適合于青少年抑郁癥患者的CBT治療方案，并在臨床實踐中驗證其療效。 方法：1.根據(jù)國外已有的認知行為治療手冊，結合中國青少年抑郁癥的特點制定一套用于中國青少年抑郁癥的CBT治療模式手冊。 2.根據(jù)手冊進行臨床對照試驗，與藥物對比認知行為治療和藥物治療的效果

3、。 3.對接受認知行為治療的患者進行案例分析總結。 結果1.制定出了一套用于中國青少年抑郁癥患者的以目標為導向，多模塊分階段的CBT治療模式。 2.將該模式手冊用于臨床青少年抑郁癥患者的治療66.7％的患者達到明顯有效。 3.對接受認知行為治療患者進行分析，總結出三種不同的需求模式：“自我需求型”、“他人需求型”和“混雜需求型”。三種不同的需求類型對治療有不同的要求。 總結：1.本研究制定的手冊針