父母教育價(jià)值觀對(duì)兒童人格的影響：有調(diào)節(jié)的中介模型.pdf

1、人格的形成和發(fā)展作為個(gè)體發(fā)展過程中的核心部分，一直以來受到研究者的廣泛關(guān)注。兒童期是人格形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，探討兒童期人格的形成和發(fā)展將對(duì)家長(zhǎng)和教師的教育工作具有重要的指導(dǎo)作用。有關(guān)兒童人格發(fā)展影響因素的探討歷來是國(guó)內(nèi)外研究者的重要課題，家庭作為孩子誕生和早期成長(zhǎng)最重要的第一社會(huì)環(huán)境，對(duì)孩子的人格發(fā)展起著關(guān)鍵的作用，目前對(duì)家庭因素的探討主要集中在父母教育價(jià)值觀和教養(yǎng)方式上。本文則旨在從父母教育價(jià)值觀、教養(yǎng)方式以及兒童自身氣質(zhì)的角度入手

2、，探討如何促進(jìn)兒童人格發(fā)展。
　　本研究采用幼兒家長(zhǎng)教育價(jià)值觀調(diào)查問卷、幼兒父母教養(yǎng)方式調(diào)查問卷、兒童氣質(zhì)教師評(píng)定問卷以及兒童人格發(fā)展教師評(píng)定問卷，選取大連市三所幼兒園的553名兒童作為研究對(duì)象進(jìn)行問卷調(diào)查，探討父母教育價(jià)值觀、教養(yǎng)方式和氣質(zhì)對(duì)兒童人格的影響作用，并由此提出一個(gè)有調(diào)節(jié)的中介模型，考察教養(yǎng)方式的中介作用以及兒童自身氣質(zhì)的調(diào)節(jié)作用。研究結(jié)果表明:
　　(1)教育價(jià)值觀中的關(guān)系性維度對(duì)兒童人格的智能特征、認(rèn)真自控、