農(nóng)民工隨遷子女師生關(guān)系、學(xué)習(xí)適應(yīng)與主觀幸福感的關(guān)系.pdf

1、我國(guó)正在邁進(jìn)全面小康社會(huì)，幸福成為當(dāng)前社會(huì)的熱點(diǎn)話題，主觀幸福感是衡量個(gè)體幸福與否的重要指標(biāo)。我國(guó)農(nóng)民工隨遷子女的數(shù)量近幾年不斷擴(kuò)大，其教育問(wèn)題變得越來(lái)越突出，研究農(nóng)民工隨遷子女的主觀幸福感及其學(xué)校影響因素就顯得尤為重要。
　　本研究采用問(wèn)卷法，以初中生師生關(guān)系問(wèn)卷、中學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)問(wèn)卷和青少年主觀幸福感問(wèn)卷為研究工具，對(duì)大連市3所初中580名初中生進(jìn)行調(diào)查，研究結(jié)果如下:
　　(1)農(nóng)民工隨遷子女師生關(guān)系、學(xué)習(xí)適應(yīng)和主觀幸福

2、感的總體狀況。師生關(guān)系親密性、依戀性回避型和總分均高于平均值，沖突性低于平均。學(xué)習(xí)適應(yīng)的各維度得分和總分均高于平均分。主觀幸福感中，學(xué)校、環(huán)境、學(xué)業(yè)和自由滿意度和總分的得分均高于平均，友誼、家庭得分低于平均。
　　(2)農(nóng)民工隨遷子女師生關(guān)系、學(xué)習(xí)適應(yīng)和主觀幸福感在人口學(xué)變量上的差異。農(nóng)民工隨遷子女在師生關(guān)系總體上性別差異顯著，年級(jí)差異顯著，是否農(nóng)民工隨遷子女上差異顯著;學(xué)習(xí)適應(yīng)總體上性別差異不顯著，年級(jí)差異顯著，是否農(nóng)民工隨遷子

3、女上差異顯著;主觀幸福感上總體性別差異顯著，年級(jí)差異不顯著，是否農(nóng)民工隨遷子女上差異顯著。
　　(3)農(nóng)民工隨遷子女師生關(guān)系、學(xué)習(xí)適應(yīng)、主觀幸福感的相關(guān)分析、回歸分析和中介效應(yīng)檢驗(yàn)。農(nóng)民工隨遷子女師生關(guān)系總分和親密性、依戀性、回避性與學(xué)習(xí)適應(yīng)總分和各維度之間存在顯著正相關(guān);沖突性與學(xué)習(xí)適應(yīng)總分和各維度之間存在顯著負(fù)相關(guān)。農(nóng)民工隨遷子女師生關(guān)系總分和親密性、依戀性與主觀幸福感總分和各維度之間存在顯著正相關(guān);沖突性與主觀幸福感之間存在