2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、利用馬氏珠母貝2個(gè)不同地理種群建立了8個(gè)家系,II.1、II-2和II-3為印度養(yǎng)殖貝近交家系,SS.1、SS-2和SS-3為三亞野生貝近交家系,SI.1和SI-2為三亞野生貝早×印度養(yǎng)殖貝♂雜交家系;分別運(yùn)用RAPD引物和微衛(wèi)星引物對8個(gè)家系的遺傳結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。在RAPD分析中,8個(gè)家系共檢測到75個(gè)位點(diǎn),其中,平均多態(tài)位點(diǎn)比例P值近80[%],P值由大到小的家系順序依次為:II-1>SS-3>II一2>II-3=SI-1->SS-2

2、>SI-2=SS-1;以Shannon多樣性值H作為家系的遺傳多樣性水平比較,II系列H平均值>SS系列的H平均值>SI系列的H平均值,其中SI.1雖有提高(0.3840),但SI-2為最低(0.2704);從家系間遺傳距離看,SI家系與II系列家系間的遺傳距離都在0.14以上,遺傳距離是比較遠(yuǎn)的,高于大多數(shù)II系列家系之間和SS系列家系之間的遺傳距離;SI家系中除SI-2與SS-1遺傳距離為0.0570外,SI家系與SS系列家系間的遺

3、傳距離都在0.10以上;聚類圖上清楚地表明II系列聚合在一起,SS系列聚合在一起,SI家系偏向與SS系列,也就是偏向與雜交親本的母本SS系列。 而后應(yīng)用微衛(wèi)星標(biāo)記對八個(gè)家系中的六個(gè)主要群體進(jìn)行了遺傳多態(tài)性分析。讀取全部基因型,采用POPGENE32算出4個(gè)微衛(wèi)星座位的哈代一溫伯格平衡,以及每個(gè)座位的等位基因數(shù)、雜合度、固定指數(shù)、F-stat分析和PIC,并對六個(gè)主要家系進(jìn)行聚類。結(jié)果表明,4個(gè)基因位點(diǎn)共獲得11個(gè)等位基因,平均每

4、個(gè)引物獲得2~3個(gè)等位基因;6群體的馬氏珠母貝遺傳多樣性為中度,其多樣性程度由高到低的順序依次為:SS一1、SI一2、II一1、II一2、SS一2、SI一1;種群內(nèi)部的變異為7.43[%],種群間的遺傳變異值為92.57[%];HHM19與HHM36屬于高度多態(tài)位點(diǎn)(P>0.5),HHM20與HHM30屬于中度多態(tài)位點(diǎn)(0.25

5、.1290,最小的遺傳距離位于親本印度養(yǎng)殖貝II一1與II一2之間,為O.0277,其它家系間的遺傳距離都在這段遺傳距離之間;從聚類分析圖上可以看到,印度養(yǎng)殖貝II一1和II一2聚在了一起,子代SI一1與三亞野生貝SS一2,子代SI一2與SS一1分別先聚到了一起,而SI一2與SS一1也先聚成了一個(gè)分支。子代SI一1與SI一2偏向于母本三亞野生貝的傾向非常明顯。 此外,由于珍珠質(zhì)量與細(xì)胞小片貝的顏色有著密切的關(guān)系,利用CSE-1成

6、像色度分析系統(tǒng)軟件,對3個(gè)家系SI-1、SI-2、SS.1組及其親本的貝殼外緣珍珠質(zhì)進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的顏色分析,以創(chuàng)建其顏色數(shù)據(jù)庫及獨(dú)特的顏色分析手段,尋找貝殼珍珠質(zhì)顏色的遺傳規(guī)律,繼而為培育貝殼珍珠質(zhì)優(yōu)良的細(xì)胞小片貝奠定基礎(chǔ)。研究表明:1.父本與母本之間的貝殼外緣珍珠質(zhì)的顏色存在差別;2.SI-1、SI-2、SS-1各組之間亦存在顏色差別3.各組與其親本之問同樣也存在顏色差別的;并且3組的顏色分布都十分明顯偏向于母本。雜交組SI-1與SI

7、-2之問的顏色距離較近,與三亞野生貝SS-1的顏色位置接遠(yuǎn),說明子代與親本之間已經(jīng)出現(xiàn)了遺傳差異。雜交組SI-1與SI-2的顏色與下方白板的顏色位置比SS-1距離較接近,預(yù)示著其貝殼外緣珍珠質(zhì)顏色更優(yōu)良,更適于作為細(xì)胞小片貝。 總之,無論是從RAPD分析還是利用微衛(wèi)星標(biāo)記手段,都可以得出雜交家系的雜合度得到提高,這和我們在形態(tài)上得到的雜種優(yōu)勢相吻合,并且偏向于母本三亞野生貝,這與預(yù)期所要的效果完全一致。我們的研究從分子機(jī)理和顏色

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