祖父母教養(yǎng)與孫子女情緒適應(yīng)的關(guān)系.pdf

1、目前由于家庭結(jié)構(gòu)的變化等原因，有越來(lái)越多的祖父母參與到撫養(yǎng)孫子女的行列當(dāng)中，而祖父母(包括外祖父母)與孫子女的關(guān)系是家庭中一種重要的代際關(guān)系，這就使得祖父母教養(yǎng)日益成為研究者們普遍關(guān)注的領(lǐng)域。已有的研究表明，老年人依然占據(jù)著撫養(yǎng)孫子女的重要位置。特別是祖父母代替父母的養(yǎng)育職能，使祖父母在孫子女的發(fā)展過(guò)程中起到了重要作用。
　　從人類發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)論以及家庭系統(tǒng)論的角度出發(fā)，兒童生活在一系列系統(tǒng)之中，各個(gè)系統(tǒng)之間相互作用、相互影響，

2、這為我們考察祖父母教養(yǎng)對(duì)兒童的影響提供了理論視角。家庭作為兒童社會(huì)化發(fā)展的重要場(chǎng)所，家庭中的成員必然會(huì)對(duì)兒童產(chǎn)生不同程度的影響，祖父母作為兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的重要他人，其教養(yǎng)必然會(huì)對(duì)孫子女的成長(zhǎng)和發(fā)展帶來(lái)影響。國(guó)外的大量研究主要集中在對(duì)單親家庭中祖父母教養(yǎng)的研究以及祖父母教養(yǎng)的種族差異問(wèn)題上，而我國(guó)已有的關(guān)于祖父母教養(yǎng)與兒童心理發(fā)展的關(guān)系更多的是描述性的，實(shí)證研究相對(duì)匱乏，同時(shí)這方面的研究更多的是關(guān)注祖父母教養(yǎng)與兒童的外化問(wèn)題行為之間的關(guān)系

3、，而沒(méi)有探討祖父母教養(yǎng)與兒童的內(nèi)化問(wèn)題的關(guān)系，比如兒童的情緒適應(yīng)問(wèn)題。在兒童適應(yīng)的眾多方面中，情緒適應(yīng)是衡量?jī)和瘜W(xué)校適應(yīng)及心理健康狀況的重要指標(biāo)之一。情緒適應(yīng)也是兒童社會(huì)性發(fā)展的一個(gè)重要方面，情緒適應(yīng)良好的兒童能夠很好地應(yīng)對(duì)學(xué)校環(huán)境和家庭環(huán)境，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)當(dāng)前良好發(fā)展，而且也對(duì)其日后的發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。為此，本研究考察了我國(guó)祖父母教養(yǎng)的基本特點(diǎn)及其與兒童情緒適應(yīng)的關(guān)系。
　　本文首先對(duì)近年來(lái)國(guó)內(nèi)外關(guān)于祖父母教養(yǎng)的研究進(jìn)行了較

4、為詳盡的闡述，然后對(duì)選取的1026名小學(xué)三年級(jí)兒童、596名(外)祖父、430名(外)祖母進(jìn)行了調(diào)查，在此基礎(chǔ)上系統(tǒng)分析了祖父母教養(yǎng)的基本情況，并考察了小學(xué)三年級(jí)兒童的祖父母教養(yǎng)與兒童情緒適應(yīng)的關(guān)系。主要得出以下結(jié)論:
　　1.在祖父母教養(yǎng)的兩個(gè)方面:養(yǎng)育和心理壓力中，祖父母對(duì)兒童更多地是溫暖、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，而對(duì)兒童的管束和要求較少。
　　2.祖父母對(duì)兒童所實(shí)施的教養(yǎng)類型因祖父母的性別、年齡及其與兒童血緣關(guān)系的不同而不同。與祖

5、父相比，祖母更多地采取指導(dǎo)型和溺愛(ài)型的教養(yǎng)方式；與祖母相比，祖父更多地采取忽視型和專制型的教養(yǎng)方式；70歲以上的祖父母更多地采取忽視型的教養(yǎng)方式；母系祖父母更多地采取溺愛(ài)型和忽視型教養(yǎng)方式，父系祖父母更多地采取專制型的教養(yǎng)方式。
　　3.祖父母教養(yǎng)中的養(yǎng)育因子可以顯著負(fù)向預(yù)測(cè)兒童的孤獨(dú)感，即祖父母對(duì)兒童養(yǎng)育關(guān)心和愛(ài)護(hù)越多，兒童的孤獨(dú)感水平越低，越不感到孤獨(dú)；祖父母教養(yǎng)中的心理壓力因子可以顯著正向預(yù)測(cè)兒童的孤獨(dú)和抑郁，即祖父母對(duì)兒童