14143.新課標(biāo)下滄州市初中體育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究

1、中圖分類號(hào)：fi80701UDC：700密級(jí)：t口：；D(：學(xué)校代碼：訶I￡解名丈學(xué)碩士學(xué)位論文(學(xué)歷體育碩士)公開(kāi)10094新課標(biāo)下滄州市初中體育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究InvestigationofthepresentsituationonmiddleschoolPEteachinginCangzhouCityunderthenewcurriculum作者姓名：隨勇指導(dǎo)教師：肖建國(guó)教授學(xué)科專業(yè)名稱：體育教學(xué)研究方向：體育教學(xué)理論、教學(xué)組織論

2、文開(kāi)題日期：2012年11月12日摘要建國(guó)以來(lái)的第八次基礎(chǔ)教育課程改革在黨中央、國(guó)務(wù)院的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以前所未有的力度在全國(guó)進(jìn)行，其迅猛之勢(shì)令世人矚目。這場(chǎng)改革從1999年拉開(kāi)序幕，至今己經(jīng)走過(guò)12個(gè)年頭。2001年9月，新課標(biāo)在部分學(xué)校開(kāi)始施行，我國(guó)體育與健康課程的新大綱《體育與健康教學(xué)大綱》(試驗(yàn)修訂版)開(kāi)始在全國(guó)實(shí)施，《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》在全國(guó)38個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。2002年9月，實(shí)驗(yàn)開(kāi)展范圍進(jìn)一步擴(kuò)大到將近五百個(gè)縣(區(qū))；

3、2003年9月在全國(guó)各地普遍展開(kāi)。2011年完成了體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)(修訂稿)，并且規(guī)定在2012年秋季印發(fā)并執(zhí)行。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法對(duì)滄州市區(qū)十所初中學(xué)校體育教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行研究與分析。在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，旨在研究各學(xué)校在場(chǎng)地、器材、師資、教學(xué)現(xiàn)狀等進(jìn)行調(diào)查研究，力圖全面的了解新課程標(biāo)準(zhǔn)下滄州市初中體育教學(xué)現(xiàn)狀，總結(jié)出取得的成績(jī)和存在的不足，在此基礎(chǔ)上深層次的挖掘問(wèn)題存在的原因并探索解決的途徑，為新課標(biāo)的順利實(shí)

4、施提供理論參考和實(shí)踐依據(jù)。根據(jù)調(diào)查與分析得到以下結(jié)論：(1)滄州市各初中場(chǎng)地、器材，存在不同程度的欠缺。(2)新課標(biāo)后的教師隊(duì)伍，年齡上總體的結(jié)構(gòu)比較合理，教師的學(xué)歷水平總體不高，中學(xué)教師職稱的評(píng)定存在著一定的模式性。(3)學(xué)校對(duì)于新課程的執(zhí)行，出現(xiàn)了很多問(wèn)題，有待于進(jìn)一步對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行深入的了解和學(xué)習(xí)。(4)教師對(duì)于課程理念存在不同的想法。(5)新課標(biāo)下體育教師的地位得不到改善，工資水平要低于同級(jí)別其他學(xué)科的收入。(6)體育教師采用的教

5、學(xué)方法陳舊、保守，達(dá)不到新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，教學(xué)的思路非常的保守、謹(jǐn)慎，教師不愿意接受新穎、創(chuàng)新的教學(xué)方法。根據(jù)上述結(jié)論，提出以下建議：各校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)重視體育場(chǎng)地、設(shè)施、器材對(duì)體育教學(xué)的重要性，以解決資金不足的問(wèn)題。不斷的優(yōu)化教師的年齡結(jié)構(gòu)，適時(shí)的增加年輕教師的比例。學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該切實(shí)的加強(qiáng)體育教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的力度，教師自身應(yīng)該認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)的重要性，轉(zhuǎn)變教師在教學(xué)中的角色，要緊跟體育教學(xué)方法改革的步伐。教師必須予