16492.基于moodle與微信的移動學習平臺設計與研究

1、重慶師范大學碩士學位論文基于Moodle與微信的移動學習平臺設計與研究重慶師范大學二〇一七年三月碩士研究生：伍冬莉指導教師：唐萬梅教授學科專業(yè)：教育技術學所在學院：計算機與信息科學學院重慶師范大學碩士學位論文摘要I基于Moodle與微信的移動學習平臺設計與研究摘要隨著移動互聯(lián)網技術的飛速發(fā)展，移動學習作為一種全新的數字化學習方式，早已成為教育技術領域的研究熱點；Moodle等網絡教學平臺是當前運用最為廣泛的開源教學平臺，已經積累了豐富的

2、教學資源，但存在移動終端教學資源無法展示或者顯示效果不佳等問題。本文正是在上述背景下，將Moodle、微信與移動學習相結合，構建了基于Moodle與微信的移動學習平臺，并以此平臺為依托，開展了數據結構課程的翻轉課堂教學實踐，以期為移動學習平臺的構建及其運用提供參考。本課題的主要研究工作如下：①總結與歸納了移動學習、移動學習平臺、Moodle平臺、微信以及微信公眾平臺的概念與特征，并對基于Moodle與微信的移動學習平臺的相關技術理論進行

3、了討論。②對目前已搭建好的Moodle網絡教學平臺（重慶師范大學在線學習平臺:elearning.cqnu.:8094）的首頁界面進行了優(yōu)化，實現了人性化的界面顯示方式；設計了平臺的使用指導模塊以及與專業(yè)的測試軟件（MQE）結合模塊。③基于Moodle與微信的移動學習平臺關鍵技術與實現。通過Moodle平臺提供的第三方接口API對其進行二次開發(fā)，將微信作為用戶接口，實現了微信端與Moodle平臺的數據聯(lián)通及同步；實現如課程管理、選課、留