17552.新課改背景下拉薩市初中地理實踐教學研究

1、碩士學位論文新課改背景下拉薩市初中地理實踐教學研究姓名：昌成皓指導教師：瓊達教授院（部、中心）：理學院專業(yè)：學科教學（地理）研究方向：地理教學完成日期：2017年5月１0日學校代碼：10694學號：1503123004密級：I摘要初中地理學科知識體系龐大，涵蓋面廣。地理實踐教學作為初中地理教學形式的重要組成部分，貫穿初中地理課程的每個章節(jié)，對地理實踐的教學都有著很高的要求。但在實際的地理實踐教學中，還存在著很多的問題。教師雖然能認識到地

2、理實踐活動的重要性，但教學手段和教學方法單一。在教學的過程中，不重視學生的心理發(fā)展特點，造成學生理解和掌握地理知識和地理技能的困難和障礙，學生對于地理實踐活動的學習也失去興趣。針對這種情況，本研究通過對初中地理實踐活動的分類與梳理，結合對影響地理實踐活動教學的因素的調(diào)查，提出相應的解決策略和教學方法，優(yōu)化地理實踐教學。本論文共分六部分：第一部分，基于地理實踐教學重要性的認識、新課程對于地理實踐教學的要求、地理學科的特點的要求和現(xiàn)階段初中