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1、中圖分類號：G420碩士學(xué)位論文單位代碼：10231學(xué)號：2012350093思維導(dǎo)圖在高中英語寫作教學(xué)中的操作路徑與分析碩士研究生：導(dǎo)師：學(xué)科專業(yè)：答辯日期：授予學(xué)位單位：房晶涂紅芹副教授學(xué)科教學(xué)英語2015年11月哈爾濱師范大學(xué)目錄目錄摘要IAbstract’II緒論101研究問題1O11現(xiàn)有高中英語寫作課堂教學(xué)形式的困境1012高中英語寫作教學(xué)過程與結(jié)果的沖突l013高中英語寫作教學(xué)結(jié)果的檢驗效度低下102研究目的2021開發(fā)與實
2、踐思維導(dǎo)圖與高中英語寫作教學(xué)相融合的教學(xué)形式2022實現(xiàn)教學(xué)流程與學(xué)生思維過程的統(tǒng)一2023提供檢驗學(xué)生寫作能力提高的有效標(biāo)準(zhǔn)203研究意義3031對教師的意義3032對學(xué)生的意義3033對學(xué)校的意義304研究方法4041文獻法4042訪談法4043調(diào)查問卷法4044行動研究法405研究內(nèi)容5第一章文獻綜述611思維導(dǎo)圖的國內(nèi)外研究情況6111思維導(dǎo)圖在國外研究情況6112思維導(dǎo)圖在國內(nèi)研究情況612思維導(dǎo)圖在英語學(xué)科教學(xué)中的研究情況7
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