2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、張新宇基于互動(dòng)理論的深度學(xué)習(xí)研究一一以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)為倒摘要深度學(xué)習(xí)是一種面向真實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境的有效學(xué)習(xí)方式,通過對知識(shí)的深層理解和加工,達(dá)到高階思維和技能的掌握,實(shí)現(xiàn)知i只的遷移和學(xué)習(xí)情境中復(fù)雜問題的解決。深度學(xué)習(xí)作為一種有效的學(xué)習(xí)方式,近年來受到越來越多的學(xué)者的關(guān)注。隨著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的不斷發(fā)展,如何在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行深度學(xué)習(xí)為非常迫切的問題,從社會(huì)學(xué)習(xí)理論、建構(gòu)主義理論、學(xué)習(xí)共同體理論和辯論學(xué)習(xí)四種理論來看,互動(dòng)與深度學(xué)習(xí)有著密切的關(guān)系。本文基于互

2、動(dòng)理論的深度學(xué)習(xí)就是去探討網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)與深度學(xué)習(xí)的關(guān)系,“網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)能否促進(jìn)深度學(xué)習(xí)”、“網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)中如何能夠有效促進(jìn)深度學(xué)習(xí)”、“網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的效果”將是本文將要研究的關(guān)鍵問題。本文的主要內(nèi)容,如下:第一、二章,主要對當(dāng)前的深度學(xué)習(xí)的研究現(xiàn)狀和深度學(xué)習(xí)的發(fā)展趨勢進(jìn)行了文獻(xiàn)綜述,通過對深度學(xué)習(xí)和淺層學(xué)習(xí)的比較,去解釋深度學(xué)習(xí)的基本概念和基本特征,試圖闡述進(jìn)行深度學(xué)習(xí)的一般策略。同時(shí),也對互動(dòng)理論進(jìn)行了文獻(xiàn)綜述,根據(jù)維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)

3、”理論,得到互動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系,通過對教育中的互動(dòng)進(jìn)行分析,得出在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行互動(dòng)的一般策略。第三章,提出了基于互動(dòng)關(guān)系的深度學(xué)習(xí)理論,從深度學(xué)習(xí)和互動(dòng)方面出發(fā)解釋基于互動(dòng)關(guān)系的深度學(xué)習(xí)的基本內(nèi)涵:通過對社會(huì)學(xué)習(xí)理論、建構(gòu)主義理論、學(xué)習(xí)共同體和辯論學(xué)習(xí)的深度分析,構(gòu)成了基于互動(dòng)關(guān)系的深度學(xué)習(xí)理論的理論基礎(chǔ);結(jié)合網(wǎng)絡(luò)中互動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系得到了基于互動(dòng)關(guān)系的深度學(xué)習(xí)的基本方式;同時(shí),通過對深度學(xué)習(xí)不同評價(jià)方式的綜合,結(jié)合布魯姆的學(xué)習(xí)目標(biāo)分類得

4、出了深度學(xué)習(xí)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。第四章,通過問卷法和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析法,結(jié)合基于互動(dòng)關(guān)系的深度學(xué)習(xí)相關(guān)理論,構(gòu)建了基于網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)關(guān)系的深度學(xué)習(xí)的基本模型。第五章,運(yùn)用案例研究法對基于網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)關(guān)系的深度學(xué)習(xí)的基本模型進(jìn)行了個(gè)案研究,并通過訪談法、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析法、試題測驗(yàn)等方式對學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)中進(jìn)行深度學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行了記錄與分析,證明基于網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)的深度學(xué)習(xí)的一般模型的有效性,在網(wǎng)絡(luò)中的互動(dòng)是能夠有效促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的發(fā)生,并能夠達(dá)到很好深度學(xué)習(xí)效果。關(guān)鍵

5、詞:互動(dòng)理論:深度學(xué)習(xí);基于互動(dòng)的深度學(xué)習(xí);網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)AbstractDeeplearningiSaneffectivewaytolealTlfacereallearningenvironmentitthroughdeepunderstandingandknowledgeprocessingtoachievehigher—orderthinkingandskills,andachieveknowledgetransferandlearni

6、ngsituationsinsolvingcomplexproblemsDeeplearningasaneriectivewayoflearningattractmoreandmorescholars’attentioninrecentyearsWiththedevelopmentofnetworklearning,Howindepthstudyonthenetworkisaverypressingissue,F(xiàn)romthefourth

7、eoryofsociallearningtheoryconstructivisttheorylearningcommunitytheoryanddebatetheoriestosee,theinteractionwithdeeplearningarecloselyrelatedinteractivelearningtheorybasedonthedepthofthisarticleiStoexploretherelationshipbe

8、tweennetworkinteractionanddepthoflearningBasedontheinteractivetheoryofdeep1eamingiStoexploretherelationshipbetweennetworkinteractionanddepthoflearning”whethernetworkinteractioncanpromotedeeplearning””howtopromotedeeplear

9、ningeffectivelyinnetworkinteraction””theeffectofnetworkinteractionPromotedeeplearningpromotingin—depthlearning”willthearticle’SkeyissuetobestudiedThemaincontentofthePaDerasfollows:張新宇基于互動(dòng)理論的深度學(xué)習(xí)研究一~以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)為例目錄摘要一lAbstrac

10、t11;;l言511研究背景5I信息時(shí)代人類的學(xué)習(xí)觀5112深度學(xué)習(xí)是當(dāng)代社會(huì)的要求5113互動(dòng)為深度學(xué)習(xí)的有效方式612研究現(xiàn)狀6121深度學(xué)習(xí)的研究現(xiàn)狀6122互動(dòng)學(xué)習(xí)的研究現(xiàn)狀10123綜j盎1113研究目標(biāo)和意義1113,l研究目標(biāo)】1132研究意義。1114研究內(nèi)容和研究方法12141研究內(nèi)容12142研究方法1215研究思路與框架132文獻(xiàn)綜述一1421互動(dòng)理論15211互動(dòng)理論含義15212互動(dòng)的教育學(xué)含義18213學(xué)習(xí)中

11、的互動(dòng)策略192。2深度學(xué)習(xí)2222】淺層學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)22222深度學(xué)習(xí)的特征23223深度學(xué)習(xí)的策略243基于互動(dòng)關(guān)系的深度學(xué)習(xí)一263,1基于互動(dòng)關(guān)系的深度學(xué)習(xí)基本內(nèi)涵26311互動(dòng)關(guān)系對深度學(xué)習(xí)的影響2631,2深度學(xué)習(xí)對深度互動(dòng)的促進(jìn)2732基于互動(dòng)關(guān)系的深度學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)27321社會(huì)學(xué)習(xí)理論的解釋27322建構(gòu)主義理論的促進(jìn)28323學(xué)習(xí)共同體理論的支持29325辯論學(xué)習(xí)為有效方式3033基于互動(dòng)關(guān)系的深度學(xué)習(xí)基本方式3l3

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