14401.普通高校開設公共聲樂選修課的可行性研究

1、普通高校開設公共聲樂選修課的可行性研究重慶大學碩士學位論文（學術學位）學生姓名：黃玄達指導教師：陳燕副教授專業(yè)：音樂與舞蹈學學科門類：藝術學重慶大學藝術學院二O一七年五月重慶大學碩士學位論文中文摘要I摘要高校的素質教育工作從建國以來不斷地被完善，作為提高個人素質的重要課程之一，公共聲樂教育也有了全新的發(fā)展方向。聲樂教育作為音樂學科的重要分支，有著更強大的參與性與推廣性，相對其他藝術類學科有著得天獨厚的優(yōu)勢。因此，公共聲樂選修課的推廣，有

2、利于為社會培養(yǎng)高素質型人才。通過培養(yǎng)大學生的審美觀念，為最終實現(xiàn)培養(yǎng)高素質人才的藝術教育目標打下堅實的基礎。本文首先對公共聲樂課的發(fā)展狀況進行了概述與分析，并闡明聲樂作為音樂類學科的重要組成部分，是發(fā)展美育教育不可缺少的。第二，將聲樂藝術的審美研究進行了細致的分析，通過對聲樂藝術所具備的審美價值與聲樂藝術的審美修養(yǎng)的研究，進一步說明了高校開設公共聲樂選修課是實施美育教育的必要途徑。筆者還對當今大學生所面臨的一系列心理問題進行描述，并通過