上海市普通高校開(kāi)設(shè)舞龍運(yùn)動(dòng)選修課程的可行性研究.pdf

1、龍是中華民族精神的象征,舞龍運(yùn)動(dòng)在我國(guó)具有幾千年的傳統(tǒng)歷史,它不僅是一項(xiàng)具有健身強(qiáng)體、振奮精神、提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作、娛樂(lè)觀賞于一體的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,還是中華民族藝術(shù)、體育、文化、思想、信仰和社會(huì)民俗的結(jié)晶[1],龍文化更是我國(guó)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。
　　 隨著中華民族文化在世界舞臺(tái)上地位的加強(qiáng),舞龍運(yùn)動(dòng)作為弘揚(yáng)、傳播民族傳統(tǒng)文化的一種途徑,是必須加強(qiáng)和傳承的,而普通高校正是繼承和創(chuàng)新優(yōu)秀民族文化的重要基地,在普通高校中開(kāi)展

2、具有廣闊發(fā)展前景。因此普通高校對(duì)于開(kāi)展、繼承、發(fā)展民族傳統(tǒng)文化有著不可推卸的責(zé)任。
　　 本文通過(guò)文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、專家訪談法、實(shí)地考察法等調(diào)研方法在以舞龍運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展為背景,在全面探討上海市普通高校開(kāi)展舞龍運(yùn)動(dòng)選修課程的發(fā)展前景、師生興趣度、師資力量、硬件設(shè)施、資金來(lái)源等基礎(chǔ)上,對(duì)上海市24所高校、123名體育教師和1254名學(xué)生為研究對(duì)象,進(jìn)行較為全面、深入、細(xì)致的調(diào)查,以小見(jiàn)大,認(rèn)為舞龍運(yùn)動(dòng)選修課程在

3、上海市普通高校開(kāi)展是完全可行的。結(jié)論如下:
　　 1.目前,雖然上海市開(kāi)展舞龍運(yùn)動(dòng)選修課的普通高校較少,尚處于開(kāi)發(fā)階段,但通過(guò)國(guó)家政策對(duì)民族傳統(tǒng)體育的支持力度的提高,課程改革不斷深入開(kāi)展,舞龍運(yùn)動(dòng)必將蓬勃發(fā)展,成為普通高校體育課程的一份子。
　　 2.隨著舞龍運(yùn)動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)的廣泛開(kāi)展,普通高校的體育教師、學(xué)生對(duì)舞龍運(yùn)動(dòng)的了解程度越來(lái)越高,學(xué)生參與興趣度在不斷高,認(rèn)為其前景廣闊,發(fā)展空間很大。
　　 3.專業(yè)舞龍

4、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教師不是很充足,但近幾年參加舞龍協(xié)會(huì)組織的各種培訓(xùn)的其它專業(yè)的教師人數(shù)不斷增多,且大多能夠勝任舞龍運(yùn)動(dòng)的教學(xué)工作,能夠滿足上課的需要。
　　 4.舞龍運(yùn)動(dòng)器材不貴,多數(shù)學(xué)校能夠負(fù)擔(dān)所需費(fèi)用,并且在開(kāi)展舞龍運(yùn)動(dòng)的初級(jí)階段可以用自制器材來(lái)進(jìn)行練習(xí),能夠保證正常的教學(xué)進(jìn)度的完成。
　　 5.有關(guān)舞龍運(yùn)動(dòng)的研究論文、書(shū)籍、比賽、教學(xué)資料在逐年增多,便于教師的不斷學(xué)習(xí)和深入研究,對(duì)于普通高校開(kāi)展舞龍運(yùn)動(dòng)提供了有力保障。