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1、學(xué)校代碼：10663學(xué)號(hào)：15020040243貴州師范大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位論文基于“活教育”視角的教玩具使用現(xiàn)狀調(diào)查研究——以S市幼兒園為例InvestigationResearchonthePresentSituationofTeachingToysBasedontheTheyofLivingEducation——ACaseStudyofKindergartensinSCity專業(yè)名稱：學(xué)前教育專業(yè)代碼：045118申請(qǐng)人姓名：王琪
2、瑤導(dǎo)師姓名：謝妮教授二〇一七年四月九日IIAbstractOnthebasisofpracticetheauthmainlyusestheinvestigationmethodobservationmethodetc.ontheScityareaapublicaprivatekindergartenteachingtoyswereusedfamonthoffieldinvestigationanalysisThereasonsftheo
3、ccurrenceoftheproblemanalysisinwhichtheinstructsbehavidirectlydeterminestheeffectofusingtoys.Thispaperfirstpartisfromtheresearchbackgroundputfwardthesignificanceofresearchrelatedresearchreviewthesecondisfromthefieldsurve
4、yanalysistounderstteacher’sUnderstingotheraspectsofthestatusquothethirdpartofthesurveymethodobservationmethodssummeduptheShiyanCitykindergartenteachingtoysexistingproblemsdothecauseanalysis.Thefourthpartisbasedonthe“l(fā)ivi
5、ngeducation“ofthestateonhowtobetterpromotetheroleofteachingtoysinkindergartenmadeafewsuggestions:externaltoprovideconditionstosupptteacherstocontinuetolearn、ascientificdeliveryWay、improvetheparticipationofyoungchildrente
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