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1、學(xué)校代碼:10270分類(lèi)號(hào):學(xué)號(hào):142200569碩士學(xué)位論文纖維藝術(shù)進(jìn)入初中美術(shù)課程的實(shí)踐研究學(xué)院:美術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè):課程與教學(xué)論研究方向:美術(shù)學(xué)科教學(xué)論研究生姓名:郭滿(mǎn)菊指導(dǎo)教師:周朝暉完成日期:2017年3月AbstractShanghaiNmalUniversityMasterDoctofPhilosophyIIAbstractAbstractFiberartiginatedintheancientWesterntapestrya
2、rtinthedevelopmentprocessoftheintegrationoftheregionsexcellenttraditionalcultureabsbingthemodernpostmodernartofcreativethinkinghasalonghistyrichculturalheritage.Theintroductionoffiberartintojunihighschoolartclasscanenabl
3、estudentstolearnexcellenttraditionalcultureskillsatthesametimeabsbmodernideasadvancingwiththetimes.Thispaperanalyzestheexistingliteraturesathomeabroadthroughthemethodsofliteratureresearchinterviewactioninvestigationsoont
4、hroughtheinterviewswithteacherscommunicationproblemsolvingsolutionssoastocultivatestudentsTheabilitytoexplecollabatesolveproblemsinthefieldofintegrationexplation.Throughtheteachingpracticeundertheguidanceofthetheyofconst
5、ructivismlearningthepaperexplestheartoffiberartintojunidleschoolartclassroomwiththeunitteachingmethod.OnthebasisofthecontentofknittingcollageoftheiginaldleschoolartteachingmaterialsManyfmsofexpressionskillstechniquessoth
6、atstudentswkmecolful.Inthispaperfromtheperspectiveofstudentsowndevelopmentcombinedwiththeartoffiberlifetheassociationfromtheappreciationoftheartistsfiberwkslearnexpressiontechniquesexpletheartistthroughthewkstoconveythec
7、onceptofattentiontofiberartemotionalTheexpressionofsocialvalue.Thisarticlethroughtheanalysisoftheacteristicsoffiberartcombinedwiththestudentsaroundtheenvironmentalproblemswiththeuseofwastefibermaterialsfartisticcreation.
8、Theuseoffiberartcreativetechniquesuniquewarmqualitiestoguidestudentsinthecreationofselfconstructionplayasubjectiveinitiativefreedomofexpressionofideasconcernedaboutselflifespiritualareas.Finallythroughtheevaluationmechan
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