21852.娛樂視頻對大學(xué)生積極情緒、個(gè)人資源及心理健康的影響——基于微信公眾平臺推送模式的研究

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2、影響一基于微信公眾平臺推送模式的研究摘要培養(yǎng)學(xué)生的感恩感與敬畏感，對高校的心理健康教育和思想政治教育有重要的意義。積極心理學(xué)興起以來，積極情緒受到了廣泛的關(guān)注，但是感恩與敬畏這兩種重要的積極情緒依然沒有受到重視。因此，有必要探討感恩與敬畏情緒的激發(fā)及其心理效應(yīng)。盡管娛樂視頻能夠有效激發(fā)積極情緒體驗(yàn)，但是在心理健康教育中，娛樂視頻還是極大程度上被忽視了。娛樂視頻與大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān)，而微信傳送娛樂視頻極具優(yōu)勢，同時(shí)微信又是大學(xué)生非

3、常喜愛的手機(jī)軟件。因此，本研究通過微信傳送娛樂視頻，激發(fā)大學(xué)生的積極情緒，并進(jìn)一步對大學(xué)生的個(gè)人資源和心理健康產(chǎn)生積極影響，以此探索一種較新穎的心理健康教育模式，借助微信將心理健康教育滲透到大學(xué)生的日常生活中。本研究以視頻媒介與情緒效應(yīng)的文獻(xiàn)為基礎(chǔ)，提出兩個(gè)關(guān)于娛樂視頻的積極情緒及心理干預(yù)的可行性和效力的關(guān)鍵性問題。第一，是否具體的特定類型的娛樂視頻能夠激發(fā)特定的積極情緒體驗(yàn)第二，這些能激發(fā)積極情緒的娛樂視頻對個(gè)人資源和心理健康有什么樣

4、的影響本文分為兩個(gè)部分來完成，第一部分是探索性的預(yù)實(shí)驗(yàn)，主要目的在于分別篩選出最能激發(fā)出喜悅感(喜悅已經(jīng)被證實(shí)可以由視頻片段誘發(fā)，且有諸多的生理、心理效應(yīng))、感恩感和敬畏感的娛樂視頻片段。依據(jù)數(shù)據(jù)結(jié)果篩選出了最能激發(fā)喜悅感的喜劇視頻、激發(fā)感恩感的溫情視頻和激發(fā)敬畏感的超越視頻各15個(gè)，這些挑選出的視頻作為第二部分正式實(shí)驗(yàn)的刺激材料。本文的第二個(gè)部分為正式實(shí)驗(yàn)，旨在探究被試在連續(xù)觀看挑選出的娛樂視頻后，積極情緒及相關(guān)心理特性(主要包括個(gè)人