22343.教育變革的政治領導研究

1、IIIIIIIIIIflllIIIIIIY3295872學校代碼。!籃縋碩士弦、盤’即花大學ZHEJIANGNORMALUNlVERSITY位論學科專業(yè)：～整查堂堡堡一一年級：至Q!壘緞一：學號：放熏繾!嫂鰻一研究生：睦巍照指導教!Iili：金進剡。中踞分類號：。幽一論文提交時間：2必Z年魚月j殳日教育變革的政治領導研究摘要政治領導作為學校領導五向度(結(jié)構(gòu)領導、人力資源領導、政治領導、教育領導和文化領導)之一，是理解組織、理解學校領導必

2、不可少的一個向度。每個向度都是從不同的角度來審視教育變革，而政治視角主要關注的是組織生活中普遍存在的權力、利益、競爭及沖突等方面，致力于解決組織中的這些矛盾和沖突，使組織成員從沖突走向共識，從而為學校的變革贏得廣泛的支持。本文以政治向度為研究視角，運用文獻法對教育變革、學校領導以及組織利益沖突等方面的文獻資料進行搜集與整理，深入理解政治向度的內(nèi)涵和特點，同時運用案例分析法，對收集的相關案例進行分析和解讀，并用政治視角來審視我國教育變革中

3、出現(xiàn)的政治生態(tài)變化，探討教育變革過程中政治領導存在的問題，并針對這些問題提出改善政治領導的建議。依據(jù)這個思路，本文首先介紹了研究緣起、研究綜述和研究設計，從我國教育變革的實際出發(fā)，闡明研究政治領導的必要性和緊迫性，并在分析大量文獻的基礎上對學校領導框架理論有了一個整體的認識，從而了解政治領導的起源、內(nèi)涵和意義；其次，通過調(diào)查收集了相關的案例，同時借助網(wǎng)絡、新聞、報紙、雜志期刊等，對我國教育變革的現(xiàn)實情況有了基本的了解，并用政治視角來審視

4、這些生態(tài)變化，從而總結(jié)出我國教育變革中政治領導的特點；再次，運用政治視角分析我國教育變革過程中政治領導存在的問題，這些問題既涉及高等教育領域，也涉及基礎教育改革方面。通過研究，發(fā)現(xiàn)我國教育變革中的政治領導主要存在以下幾個問題：一是權力分化導致權力濫用；二是權責不統(tǒng)一、權能不匹配引發(fā)沖突；三是個體及團體差異引發(fā)利益沖突；四是資源分配不平衡激化矛盾；五是強制化決策妨礙變革獲取廣泛支持；最后，針對這些現(xiàn)實問題，本文提出了相應的建議，以改善教育