23584.離異單親家庭親職教育的問(wèn)題與對(duì)策研究——以江陰市為例

1、單位代碼10602學(xué)號(hào)2014010174分類號(hào)D69309密級(jí)公開(kāi)碩士學(xué)位論文離異單親家庭親職教育的問(wèn)題與對(duì)策研究一以江陰市為例ResearchontheproblemsandcountermeasuresoftheDivorcedsingleparentfamiliesofmigrants’parenteducation—AnalysisBasedonJiangyingcity學(xué)院專業(yè)研究方向年級(jí)研究生指導(dǎo)教師完成日期：教育學(xué)部：教

2、育學(xué)：成人教育原理：2014級(jí)：徐雪：謝登斌教授：2017年4月謦一無(wú)垤7乙叭箏從節(jié)一匆～店一③離異單親家庭親職教育的問(wèn)題與對(duì)策研究——以江陰市為例研究生姓名：徐雪專業(yè)：教育學(xué)導(dǎo)師姓名：謝登斌年級(jí)：2014級(jí)摘要||IIIIIIIIIIIIIIIItIIIIIIllY3261523社會(huì)不斷發(fā)展，生命輪回百轉(zhuǎn)，我們每～個(gè)人都有可能扮演一個(gè)驕傲的角色一父母，然而，很難保證每一個(gè)父母稱職。進(jìn)入2l世紀(jì)，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)的不斷進(jìn)步，社會(huì)

3、曰新月異的變遷，互聯(lián)網(wǎng)信息的傳播以及人們婚戀觀念的變化，我國(guó)離婚人數(shù)不斷增多，這給家庭以及整個(gè)社會(huì)的教育帶來(lái)了巨大挑戰(zhàn)。親職教育作為一種向孩子父母提供教育子女的專業(yè)知識(shí)的教育備受關(guān)注，目前對(duì)離異單親家庭中父母這一群體親職教育的研究，成為學(xué)界的一個(gè)焦點(diǎn)。研究離異單親家庭親職教育，對(duì)提高親職教育質(zhì)量，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，增進(jìn)家庭和睦及社會(huì)和諧穩(wěn)定具有積極的意義。本研究運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查及訪談?wù){(diào)查等研究方法，對(duì)離異單親家庭親職教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了實(shí)證研究

4、，闡發(fā)了離異單親家庭親職教育存在的問(wèn)題，并對(duì)這些問(wèn)題形成的原因進(jìn)行了分析，提出了解決這些問(wèn)題的具體對(duì)策和建議。論文共分為四個(gè)部分：第一部分：緒論。闡述本研究的背景、研究的目的及意義、研究方法，界定了關(guān)鍵概念，綜述了國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究文獻(xiàn)。第二部分：離異單親家庭親職教育的現(xiàn)狀分析。本部分主要包括對(duì)江陰市部分地區(qū)親職教育現(xiàn)狀的調(diào)查以及問(wèn)題的分析兩部分。首先，采取問(wèn)卷調(diào)查法以及訪談法對(duì)江陰市高新區(qū)，周莊鎮(zhèn)，華土鎮(zhèn)三個(gè)地區(qū)進(jìn)行調(diào)查研究，主要了解該地

5、區(qū)離異甲親家長(zhǎng)的親職教育需求程度、親職教育內(nèi)容、親職教育的手段和方式、家長(zhǎng)對(duì)相關(guān)法律、法規(guī)的了解以及親職教育的社會(huì)支持等情況。其次，在了解現(xiàn)狀的基礎(chǔ)卜分析離異甲親家庭親職教育存在的問(wèn)題，其分別是：教育主體的自我效能感偏低；教育開(kāi)展的家庭經(jīng)濟(jì)保障不足與政府的外部支持薄弱；相關(guān)法律法規(guī)的不健全；親職教育的實(shí)施途徑甲‘。；親職教育的內(nèi)容缺乏針對(duì)性性等。第三部分：離異甲親家庭親職教育問(wèn)題的歸因分析。從教育主體內(nèi)部和外部的社會(huì)環(huán)境兩大方面對(duì)親職教