單親家庭兒童社會(huì)性發(fā)展的問(wèn)題及教育對(duì)策

1、酗酶鼯、索取號(hào)：—里里芏匪墨址鰱4 虬 西級(jí)．——壘—五一南京師船犬掌碩士學(xué)位論文雹單親家庭兒童社會(huì)性發(fā)展的問(wèn)題及教育對(duì)策作 者z院 系：指導(dǎo)數(shù)師：學(xué)科專業(yè)：朱玲教育科學(xué)學(xué)院華黨生教育學(xué)原理中文摘要家庭是兒童成長(zhǎng)與發(fā)展的基本環(huán)境，正常與完備的家庭是兒童健康發(fā)展必不可少的基本條件。然而，近年來(lái)我國(guó)離婚率有不斷上升的趨勢(shì)，離異后的單親家庭不斷增多。許多研究已經(jīng)證明，來(lái)自單親家庭的兒童在學(xué)習(xí)、品行、心理發(fā)展方面差于完整家庭兒童。兒童社會(huì)性發(fā)展

2、是兒童心理發(fā)展的一個(gè)極其重要的方面，兒童社會(huì)化問(wèn)題己經(jīng)成為當(dāng)今教育領(lǐng)域中一個(gè)令人矚目的重要課題，因此對(duì)單親家庭兒童社會(huì)性發(fā)展問(wèn)題的研究也顯得尤為重要。筆者在文中首先拋出單親家庭兒童社會(huì)性發(fā)展不良這一問(wèn)題。緊接著設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查對(duì)象分為兩組“單親家庭組”和“完整家庭組”，通過(guò)整理調(diào)查結(jié)果證實(shí)單親家庭兒童社會(huì)性發(fā)展確實(shí)差于完整家庭兒童，即單親家庭兒童在與父母、同伴、老師以及社會(huì)人群交往方面能力相對(duì)較弱。最后在相關(guān)理論基礎(chǔ)上，