24848.高中英語(yǔ)課堂導(dǎo)入對(duì)學(xué)生課堂參與的影響的實(shí)證研究

1、分類(lèi)號(hào)：豎!：!密級(jí)t公鹽單位代碼：!鰱3學(xué)號(hào)：麴14Q鯉2QZl刃f卸輻史誓專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士論文，餓嗵矽中文論文題目：盎主差鱟堡堂昱厶盤(pán)堂生遲堂叁生鯉受煎數(shù)塞塹煎塞英文論文題目：AnEmpiricalStudyontheEffectofLeadinQnS地d￡n絲!￡!簽s盟Qm!nYQ!!g也￡匹in量n曲出￡!簽s旦￡壁ni堡堡吐S業(yè)QQ!論文作者：迸埕指導(dǎo)教師：建撞專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別：熬直塑專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域；生整熬堂!蒸鱟2論文形式：基丑丑究所在

2、學(xué)院：掛圄遙堂睦論文提交日期：2Q!Z生i目!Qg論文答辯日期：!Q!!生自18目摘要高中英語(yǔ)課堂導(dǎo)入對(duì)學(xué)生課堂參與的影響的實(shí)證研究學(xué)科教學(xué)(英語(yǔ))碩士研究生：謝妮指導(dǎo)教師：黃韓摘要課堂導(dǎo)入是在一堂課的開(kāi)始，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒的教學(xué)活動(dòng)。一個(gè)精心設(shè)計(jì)的課堂導(dǎo)入能夠使學(xué)生做好心理準(zhǔn)備，促進(jìn)學(xué)生積極思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。從而，他們能夠積極參與到課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)并且自信地表現(xiàn)自我。課堂導(dǎo)入不僅影響教學(xué)目標(biāo)和課堂教學(xué)質(zhì)量的實(shí)現(xiàn)，而且對(duì)學(xué)生的課堂

3、參與具有重要的影響力。因此，課堂導(dǎo)入的運(yùn)用對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果具有重要的影響。本文采用定量和定性相結(jié)合的方法來(lái)研究高中英語(yǔ)課堂導(dǎo)入對(duì)學(xué)生課堂參與度的影響，作者以高一年級(jí)兩個(gè)班為實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行了三個(gè)月的相關(guān)調(diào)查研究。研究圍繞以下三個(gè)問(wèn)題展開(kāi)：(1)高中英語(yǔ)課堂導(dǎo)入是否能促進(jìn)學(xué)生更多的課堂參與(2)高中英語(yǔ)課堂導(dǎo)入在哪些方面能夠促進(jìn)學(xué)生的積極課堂參與(3)作者就恰當(dāng)?shù)母咧杏⒄Z(yǔ)課堂導(dǎo)入能促進(jìn)學(xué)生的課堂參與的問(wèn)題提出一些建議通過(guò)課堂觀察法、問(wèn)卷調(diào)查法