2632.蘇教版小學(xué)語文教科書的社會主義核心價值觀研究

1、目錄中文摘要1英文摘要3引言5一、研究緣起5二、研究對象6三、研究綜述6四、研究意義10五、研究方法11六、創(chuàng)新之處t1第一章語文教育中的社會主義核心價值觀探析12第一節(jié)社會主義核心價值觀概述12一、社會主義核心價值觀內(nèi)涵12二、社會主義核心價值觀內(nèi)容12三、社會主義核心價值觀最新表述14第二節(jié)語文教育中的社會主義核心價值觀17第二章蘇教版小學(xué)語文教科書編寫理念中的社會主義核心價值觀20第一節(jié)蘇教版小學(xué)語文教科書編寫理念概述20一、編寫

2、理念定義20二、蘇教版小學(xué)語文教科書編寫理念20第二節(jié)蘇教版小學(xué)語文教科書編寫理念中的社會主義核心價值觀22一、國家層面22二、社會層面23三、個人層面24第三章蘇教版小學(xué)語文教科書內(nèi)容系統(tǒng)中的社會主義核心價值觀26第一節(jié)蘇教版小學(xué)語文教科書知識系統(tǒng)中的社會主義核心價值觀26曹靜：蘇教版小學(xué)語文教科書的社會主義核心價值觀研究中文摘要語文教育首先是語言形式的教學(xué)，而語言形式的教學(xué)與語言內(nèi)容的學(xué)習(xí)是聯(lián)系在一起的，不滲透情感態(tài)度價值觀的語文教

3、育不是完整的語文教育，滲透不是取代，將語文課上成政治課，也是不可取的，應(yīng)注意區(qū)分語文教育與思想品德教育。本文突破常規(guī)思維，結(jié)合社會主義核心價值觀最新12個詞組的理論成果，對蘇教版小學(xué)語文教科書進(jìn)行分析研究，指出教科書中所體現(xiàn)出的社會主義核心價值觀。教師可以此為依據(jù)在教學(xué)過程中滲透社會主義核心價值觀理念、熏陶學(xué)生的道德品質(zhì)，陶冶學(xué)生的審美情趣，幫助學(xué)生形成積極向上的人生觀和正確的價值判斷。本文采用圖表的方式將蘇教版小學(xué)語文教科書選文中所體

4、現(xiàn)的社會主義核心價值觀呈現(xiàn)出來，方便讀者知道教科書中哪些社會主義核心價值理念所占比重比較大，哪些社會主義核心價值理念所占比例比較小，哪些社會主義核心價值理念目前小學(xué)語文教科書還沒有涉及到，對于今后語文教科書的編制和修訂有一定的啟示作用，有助于教科書選文全面體現(xiàn)社會主義核心價值觀。論文主要以理論分析為主，采用文獻(xiàn)法和量的研究法。論文主體分四章。第一章，語文教育中的社會主義核心價值觀探析。其中，第一節(jié)是社會主義核心價值觀概述。重點討論社會主

5、義核心價值觀的內(nèi)涵。第二節(jié)是語文教育中的社會主義核心價值觀。主要是從國家課程文件出發(fā)，結(jié)合社會主義核心價值觀，闡述義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)里的社會主義核心價值觀。第二章，蘇教版小學(xué)語文教科書編寫理念中的社會主義核心價值觀。其中，第一節(jié)是蘇教版小學(xué)語文教科書編寫理念概述。論述了蘇教版小學(xué)語文教科書的三個編寫理念：民族性、時代性和學(xué)生觀。第二節(jié)是蘇教版小學(xué)語文教科書編寫理念中的社會主義核心價值觀。蘇教版小學(xué)語文教科書的編寫理念體現(xiàn)了社會主義核心