學(xué)校培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的方案

1、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方案培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方案為深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿到教育工作全過(guò)程和各方面，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀理念內(nèi)化為師生的精神追求，外化為師生的自覺(jué)行動(dòng)，為全社會(huì)形成良好道德風(fēng)尚發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，根據(jù)《揭西縣教育系統(tǒng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案》文件要求，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，制定本方案。一、工作目標(biāo)（一）實(shí)現(xiàn)全面覆蓋。把培

2、育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入中心學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃和年度計(jì)劃安排，貫穿于學(xué)前教育、義務(wù)教育、師德教育各領(lǐng)域，落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋到全體教育工作者和所有學(xué)生。（二）實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合。把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿在各項(xiàng)工作中協(xié)調(diào)推進(jìn)，融入教育改革發(fā)展總體部署、融入未成年人思想道德建設(shè)過(guò)程、融入師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容、融入學(xué)校文化建設(shè)體系、融入各類實(shí)踐教育活動(dòng)，凝聚發(fā)展共識(shí)，形成工作合力，引領(lǐng)教育改革和發(fā)展。（三）實(shí)現(xiàn)人知人曉。深

3、入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，積極打造課堂教學(xué)、輿論宣傳、道德實(shí)踐、學(xué)校文化、制度約束等多位一體的教育平臺(tái)，使“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”24字核心價(jià)值理念人知人曉、深入人心。（四）實(shí)現(xiàn)知行合一。重視制度建設(shè)，探索建立培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的長(zhǎng)效機(jī)制，形成更加有力的制度保障和道德約束，引導(dǎo)廣大師生從我做起、從點(diǎn)滴做起、從小事做起、從細(xì)節(jié)做起，人人踐行，身體力行，形成弘

4、揚(yáng)時(shí)代主旋律，傳播青春正能量的良好風(fēng)尚。二、主要工作（一）注重宣傳，實(shí)施“人知人曉工程”1.強(qiáng)化陣地宣傳。結(jié)合文化建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃，自然合理地利用學(xué)校每一棟建筑、每一個(gè)場(chǎng)所、每一種媒體，深入宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。每所學(xué)校都要做到“四有”：即有標(biāo)語(yǔ)（24字標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)、宣傳墻等），有專欄（櫥窗、黑板報(bào)、宣傳欄、電子屏、等），有頻道（校園廣播站、自創(chuàng)公益短片等），有信息（專題網(wǎng)站、活動(dòng)信息、宣傳手冊(cè)等），努力創(chuàng)設(shè)濃厚氛圍。2.開(kāi)展主題教

5、育。充分利用重大節(jié)慶日、民族傳統(tǒng)節(jié)日和開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、升旗儀式、班團(tuán)隊(duì)會(huì)活動(dòng)等時(shí)機(jī)，大力開(kāi)展“我們的價(jià)值觀我們的中國(guó)夢(mèng)”、“我學(xué)習(xí)我踐行”社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)，深入開(kāi)展“三愛(ài)”射性，促進(jìn)社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德、個(gè)人品德建設(shè)。4.實(shí)施“實(shí)踐育人共同體建設(shè)計(jì)劃”。學(xué)校要協(xié)調(diào)整合大滿教育內(nèi)外的各種社會(huì)力量，積極創(chuàng)造學(xué)生到社區(qū)服務(wù)、參與社會(huì)實(shí)踐的條件，切實(shí)推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)育人。學(xué)校要充分利用本地愛(ài)國(guó)主義教育基地、國(guó)防教育基地

6、、綜合實(shí)踐基地等現(xiàn)有資源，因地因校制宜，扎實(shí)開(kāi)展青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐教育。（四）注重效益，實(shí)施“文化提升工程”1.繼續(xù)開(kāi)展“文化提升年”活動(dòng)。根據(jù)教育局進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化提升的意見(jiàn)，深入開(kāi)展學(xué)校文化提升年活動(dòng)，注重把精神文化建設(shè)放在重要地位，與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育緊密結(jié)合，凸現(xiàn)學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵和特色，不斷拓展課程文化，創(chuàng)新管理文化，積淀物質(zhì)文化，鞏固和擴(kuò)大學(xué)校文化建設(shè)成果，逐步構(gòu)建“文化立?！钡闹误w系。2.深入開(kāi)展師生讀書(shū)

7、活動(dòng)。根據(jù)《學(xué)校關(guān)于開(kāi)展師生誦讀中華經(jīng)典活動(dòng)的意見(jiàn)》，從學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)四個(gè)層面積極推動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展以“營(yíng)造書(shū)香校園、師生共同成長(zhǎng)”為主題的師生讀書(shū)活動(dòng)，引領(lǐng)全體師生牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，從讀書(shū)做起，傳承中華優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)師生增強(qiáng)文化自信，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。3.推動(dòng)地方與學(xué)校課程建設(shè)。深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，逐步完善國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程體系。積極開(kāi)發(fā)一批特色鮮明、內(nèi)容豐富、具有較高水準(zhǔn)的地方課程

8、和校本教材，并納入課時(shí)安排。開(kāi)展百名教師史話張掖行動(dòng)，組織教師研究、挖掘、搜集、整理張掖的歷史文化、古跡典故、風(fēng)土人情、兒歌童謠，精選編輯，全力推進(jìn)地方文明的保護(hù)、傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。4.總結(jié)推廣文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步擴(kuò)大教育開(kāi)放交流，分年度、分學(xué)段開(kāi)展以“辦學(xué)特色與文化提升”為主題的學(xué)校文化建設(shè)成果展示活動(dòng)，舉辦學(xué)校文化論壇，廣泛交流各學(xué)校在推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)、構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度、挖掘校園文化內(nèi)涵、彰顯辦學(xué)特色、提升辦學(xué)實(shí)力方面的好做法、

9、好經(jīng)驗(yàn)。（五）注重治理，探索建立長(zhǎng)效機(jī)制1.加強(qiáng)法制宣傳。加強(qiáng)法制宣傳，弘揚(yáng)法治精神，增強(qiáng)師生學(xué)法、尊法、守法、用法意識(shí)。充分發(fā)揮法律的規(guī)范、引導(dǎo)、保障、促進(jìn)作用，積極倡導(dǎo)社會(huì)主流價(jià)值，讓師生的正確行為得到鼓勵(lì)、錯(cuò)誤行為受到譴責(zé)。2.加強(qiáng)制度建設(shè)。修訂學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步彰顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求。修訂完善《中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法》，進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德素質(zhì)評(píng)價(jià)工作；完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄，用道德評(píng)議的方式，形成更加有力的道德約束。