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1、小學(xué)數(shù)學(xué)“統(tǒng)計與概率”領(lǐng)域“綜合”和“實踐”思想應(yīng)用研究編號:教育碩士學(xué)位論文教育碩士學(xué)位論文題目:小學(xué)數(shù)學(xué)“統(tǒng)計與概率”領(lǐng)域“綜合”和“實踐”思想應(yīng)用研究——以人教版數(shù)學(xué)第二學(xué)段為例專業(yè)教學(xué)部:學(xué)前與初等教育學(xué)院專業(yè)名稱:小學(xué)教育指導(dǎo)教師:孔繁成代純研究生:張暢提交時間:2016年5月27日類別全日制教育碩士在職教育碩士小學(xué)數(shù)學(xué)“統(tǒng)計與概率”領(lǐng)域“綜合”和“實踐”思想應(yīng)用研究目錄目錄摘要........................
2、.......................................................................................................................................IVAbstractAbstract...................................................................
3、......................................................................................II一、引言一、引言............................................................................................................................
4、.............................1(一)選題背景(一)選題背景.......................................................................................................................................11.課程標(biāo)準(zhǔn)中“綜合”和“實踐”內(nèi)涵的闡釋...................
5、.................................................12.教師教學(xué)實踐中的問題.............................................................................................................1(二)選題的意義(二)選題的意義................................
6、..................................................................................................21.理論意義...................................................................................................................
7、.....................22.實踐意義........................................................................................................................................2(三)核心概念界定(三)核心概念界定.....................................
8、.........................................................................................21.統(tǒng)計與概率...........................................................................................................................
9、........22.綜合.................................................................................................................................................23.實踐.........................................................
10、........................................................................................3(四)文獻綜述(四)文獻綜述.....................................................................................................................
11、..................31.綜合與實踐相關(guān)研究.................................................................................................................32.統(tǒng)計與概率相關(guān)研究.................................................................
12、................................................4(五))研究的設(shè)計研究的設(shè)計..................................................................................................................................61.研究對象....................
13、....................................................................................................................62.研究方法.................................................................................................
14、.......................................63.研究的實施...................................................................................................................................6二、二、人教版數(shù)學(xué)“統(tǒng)計與概率”領(lǐng)域“綜合”和“實踐”思想教材應(yīng)用分析人教版數(shù)學(xué)“
15、統(tǒng)計與概率”領(lǐng)域“綜合”和“實踐”思想教材應(yīng)用分析......................6(一)四年級“統(tǒng)計與概率”領(lǐng)域“綜合”和“實踐”思想應(yīng)用分析(一)四年級“統(tǒng)計與概率”領(lǐng)域“綜合”和“實踐”思想應(yīng)用分析..............................61.《條形統(tǒng)計圖》“綜合”和“實踐”思想應(yīng)用分析......................................................72.
16、《平均數(shù)》“綜合”和“實踐”思想應(yīng)用分析...............................................................8(二)五年級“統(tǒng)計與概率”領(lǐng)域“綜合”和“實踐”思想應(yīng)用分析(二)五年級“統(tǒng)計與概率”領(lǐng)域“綜合”和“實踐”思想應(yīng)用分析............................101.《可能性》“綜合”和“實踐”思想應(yīng)用分析........................
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