28971.提升隔代撫養(yǎng)中祖輩幸福感的小組工作介入

1、研究生學位論文分類號：C916單位代碼單位代碼：10190研究生學號研究生學號：201513018密級：無碩士學位論文提升隔代撫養(yǎng)中祖輩幸福感的小組工作介入ToEnhancetheHappinessofGrparentsRaisingGroupWkIntervention研究生姓名研究生姓名：李夢圓專業(yè)：社會工作指導教師及職稱：指導教師及職稱：李萬波（副教授）（副教授）培養(yǎng)單位：長春工業(yè)大學長春工業(yè)大學2017年6月研究生學位論文I摘要

2、隨著城市進程的加快和生活節(jié)奏的速度加快，人們的生活水平和物質(zhì)追求也在不斷提升，人口和家庭領域也受到了空前的沖擊，社會人口老齡化的問題日益加重的同時，代理父母問題也在日益加深，問題和弊端也在隨踵而至。更多的孩子存在著隔代教育和撫養(yǎng)的問題，祖父輩代理父母教育孫輩是最突出的表現(xiàn)之一。老人代替兒女承擔照顧孩子生活起居、衣食住行、學習教育的主要責任，包括嬰兒期的撫養(yǎng)責任。在這期間，傳統(tǒng)育兒經(jīng)驗與現(xiàn)代育兒經(jīng)驗發(fā)生沖突，使老人照顧孩子時需要面對很多的

3、問題與考驗，這些困難導致老人在照顧孩子期間情緒有很大的變化，對身體和身心生都有不同程度的影響，所帶來的壓力需要老人投入更多的精力去排解。本文以長春市F社區(qū)為小組活動地點，根據(jù)訪談調(diào)查，選取社區(qū)中代替子女照顧孩子的老人為小組活動服務對象，運用正向心理學配合著訪談的方法對老人進行系統(tǒng)的了解。通過18道幸福感測試題，了解老人在代替兒女照顧孩子期間的一些具體情況和心理狀態(tài)。選擇其中受困擾比較多的老人為具體服務對象，針對老人的問題和需求，制定相應