28324.融合與沖突中的想像與建構——中國現(xiàn)代留學生小說主題研究

1、分類號：密級：UDC：學號：405000814098南昌大學碩士研究生學位論文融合與沖突中的想像與建構融合與沖突中的想像與建構——中國現(xiàn)代留學生小說主題研究中國現(xiàn)代留學生小說主題研究ImaginingConstructingintheFusionConflict——SubjectofModernChineseOverseasStudentsFiction徐麗萍培養(yǎng)單位（院、系）：人文學院指導教師姓名、職稱：李洪華教授申請學位的學科門類：

2、文學學科專業(yè)名稱：中國現(xiàn)當代文學論文答辯日期：2017年5月26日答辯委員會主席：顏敏評閱人：顏敏熊巖2017年5月摘要III摘要摘要二十世紀初，以五四運動為爆發(fā)點，中國社會全面進入政治、經濟、文化新舊更替劇烈動蕩的時代，現(xiàn)代化進程中所帶來的一連串陣痛使得更多知識分子積極走上解救中國的道路。這一時期個人主體的重塑、迷失與民族主體的建構、失落有著直接關聯(lián)，中國探索現(xiàn)代化道路的艱辛旅程以及中外文化的交流融合成為更多留學生文學賴以生存的基礎。

3、這一時代背景折射出中國現(xiàn)代留學生小說在主題思想和審美情調的相對統(tǒng)一性，這種統(tǒng)一性主要表現(xiàn)在“發(fā)現(xiàn)到認識自我的意識覺醒”“物質到精神狀況的細致書寫”“異域到本土經驗的描繪反思”。通過這種比較視野的引入，分析時代、環(huán)境的變化所帶來主題的差異性，對不同的主題進行梳理和文學解讀，突出研究同一主題跨國跨民族的流傳和演變，以及不同作家對它的不同處理。本文通過對中國現(xiàn)代留學生小說的文本分析，認真閱讀包括郁達夫、郭沫若、滕固、許地山、張聞天、老舍、白薇

4、、袁昌英、陳學昭、陳銓、梁實秋、陳登恪等在內的22位作家長短共99篇小說，一方面，通過對這些小說主題的歸納和梳理，進一步加強對留學文本立體、通透的認知與把握；從而在主題的視閾下，加強對現(xiàn)代留學生生活狀態(tài)、思想內涵的深入挖掘，借此展開對現(xiàn)代留學生涯的探究；另外一方面，通過研究不同主題在不同作家筆下的處理，以其為線，勾勒出主題所蘊含的文化價值和所承載的社會意義，進而分析出中國現(xiàn)代留學生的精神脈絡，并以此來關照中國的時代變遷和現(xiàn)代化進程。關鍵