

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、分類號(hào):G424.1密級(jí):UDC:373學(xué)校代碼:11065碩士學(xué)位論文連續(xù)與斷裂連續(xù)與斷裂:城市新移民家庭道德教城市新移民家庭道德教育研究育研究郭翠平指導(dǎo)教師王有升教授學(xué)科專業(yè)名稱教育學(xué)論文答辯日期2016年6月3日AbstractIntheperiodofsocialtransfmationtheurbannewimmigrantsasanimptantparticipantofurbanlifeplaymemeimptantrol
2、esinthesociety.Fromthecountrysidetothecitysspecialexperiencemakestheyfacetwokindsofcultureconflictfusionaswellastwokindsofmal.Maleducationinthefamilyofnewimmigrantshighlyrevealsthecontinuityfractureoftraditionalmalnotion
3、.Thispapermakesasystematicstudyonthisissue.Thisthesisconsistsoffivepartsaltogether.Inthefirstparttheauthmainlyelabatedthebackgroundoftheresearchresearchobjectiveresearchsignificanceresearchmethods.Thefirstchapterintroduc
4、esthebackgroundofurbannewimmigrantstheirsurvivalcircumstances.Thesecondchapterillustratesthebackgroundofsocialtransfmationthedifficultiesthatnewimmigrantfamilyisfacedwith.Thethirdchaptertheauthadoptedtheinterviewinvestig
5、ationobservationothermethodstostudythefilialpietyeducationthecontinuityfracturearedescribedtheauthtriestoanalyzethecauseofthiskindofcontinuousfracture.Thefourthchapterdescribestheintegrityeducationcognitionpracticecombin
6、edwithrealcaserevealedtheinheritancefractureoftraditionalmalnotion.Thisstudyaimstoarousemescholarsconcernedaboutthecityofnewimmigrantgroupstorecognizetheparticularityofnewimmigrantsprovidessolutionstosolvethecurrentmaldi
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 華人新移民家庭漫談加拿大高中教育心得范文
- 當(dāng)前城市貧困家庭道德教育研究.pdf
- 當(dāng)前我國城市青少年家庭道德教育研究.pdf
- 36536.保持正交的線性映射
- 家庭道德教育初探.pdf
- 水庫移民家庭資產(chǎn)價(jià)值研究.pdf
- 36536.新儲(chǔ)量分類標(biāo)準(zhǔn)下礦產(chǎn)儲(chǔ)量分類品位指標(biāo)體系研究
- 家庭道德教育中的友愛教育研究
- 寧夏生態(tài)移民家庭碳足跡研究.pdf
- 中美現(xiàn)代家庭道德教育比較.pdf
- 家庭道德教育中的友愛教育研究.pdf
- 我國農(nóng)村離異家庭兒童道德教育研究.pdf
- 新時(shí)期我國家庭道德教育研究.pdf
- 城市貧困家庭未成年子女道德教育問題.pdf
- 城市青少年消費(fèi)道德教育研究.pdf
- 現(xiàn)代新儒學(xué)倫理道德思想與現(xiàn)代道德教育.pdf
- 中西方家庭道德教育比較研究.pdf
- 道德冷漠與道德教育.pdf
- 城市居民家庭教育投入的現(xiàn)狀與問題研究
- 日本學(xué)校、家庭和社會(huì)道德教育研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論