c語言課程設計——學生信息管理系統(tǒng)

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文檔簡介

1、　　《高級語言綜合課程設計》　　課程設計報告　　設計題目學生信息管理系統(tǒng) 　　專業(yè)班級通信122 　　學號

2、 　　學生姓名 　　成績 　　目錄　　一、總體設計方案1</

3、p>　　1．系統(tǒng)的總體流程圖1　　2.全局類型定義2　　3.各模塊的功能和實現(xiàn)2　　1）菜單模塊2　　2）輸入模塊2

4、　　3）保存模塊2　　4）瀏覽模塊2　　5）刪除模塊2　　6）添加模塊3　　7）按學號查詢模塊3</p&

5、gt;　　8）按學生的姓名查詢模塊3　　9）修改模塊3　　10）退出系統(tǒng)模塊3　　二、使用說明及運行實例3　　圖2-1 進入主菜單界面3　　圖2-2 錄入學生信

6、息4　　圖2-3 瀏覽學生信息5　　圖2-4 按學號及姓名查詢學生信息6　　圖2-5 刪除學生信息7　　圖2-6 添加學生信息8　　圖2-7 修改學生信息9　　三、學生信息管理

7、系統(tǒng)源程序代碼9　　四、C語言課程設計心得23　　一、總體設計方案　　1．系統(tǒng)的總體流程圖　　2.全局類型定義　　為了方便使用結構，此系統(tǒng)結構均為全局

8、類型定義　　struct employee //定義一個學生信息的結構體　　{　　int num;　　char name[20];　　char sex;</p&g

9、t;　　int age;　　char time[10];　　char email[30];　　char addr[30];　　char tel[20];　　}em[100]; </

10、p>　　3.各模塊的功能和實現(xiàn)　　1）菜單模塊　　顯示學生管理系統(tǒng)的主菜單，供用戶選擇所需的功能，通過自己定義的void menu()函數(shù)來實現(xiàn)。　　2）輸入模塊　　輸

11、入學生的學號、姓名以及其它的一些學生的相關信息，通過自己定義的void input()函數(shù)來實現(xiàn)。　　3）保存模塊　　將內(nèi)存中學生的信息輸出到磁盤文件中，可以通過自己定義的void save(int)函數(shù)來實現(xiàn)。　　4）瀏覽模塊</

12、p>　　瀏覽所有學生的相關信息，通過自己定義的void display（）函數(shù)來實現(xiàn)。　　5）刪除模塊　　刪除需要刪除的學生的所有信息，通過自己定義的void del()函數(shù)來實現(xiàn)。　　6）添加模塊</p

13、>　　添加需要添加的學生的相關信息，通過自己定義的void add()函數(shù)來實現(xiàn)。　　7）按學號查詢模塊　　可以按學號來查詢學生的相關信息，通過自己定義的void search_num()函數(shù)來實現(xiàn)。　　8）按學生的姓名查詢模塊

14、　　可以按學生的姓名來查詢學生的相關信息，通過自己定義的void search_name函數(shù)來實現(xiàn)。　　9）修改模塊　　可以修改需要修改的學生的相關信息，通過自己定義的void modify（）函數(shù) 來實現(xiàn)。　　10）退出系統(tǒng)模塊<

15、;/b>　　退出學生信息管理系統(tǒng)，通過頭文件windows.h中的exit（0）函數(shù)來實現(xiàn)。　　二、使用說明及運行實例　　1.運行程序，進入學生信息管理系統(tǒng)的主菜單：　　圖2-1 進入主菜單界面　　2.輸入數(shù)字“1”進行錄入

16、學生信息：　　圖2-2 錄入學生信息　　3.輸入“y”返回主菜單（界面同圖2-1）。　　4.輸入“2”瀏覽學生信息,如圖2-3。　　圖2-3 瀏覽學生信息　　5.輸入“y”后繼續(xù)，輸入“3”進行查詢學生信息,如圖2-4。</

17、p>　　圖2-4 按學號及姓名查詢學生信息　　6.進入主菜單，輸入“4”進行刪除學生信息，如圖2-5。　　圖2-5 刪除學生信息　　7.進入主菜單輸入“5”進行添加學生信息，如圖2-6。　　圖2-6 添加學生信息<

18、p>　　8.進入主菜單輸入“6”進行修改學生信息，如圖2-7。　　圖2-7 修改學生信息　　9.進入主菜單輸入”7”退出職工信息管理系統(tǒng)。　　三、學生信息管理系統(tǒng)源程序代碼　　#include <stdio.h>//編譯預處理指令

19、　　#include <windows.h>　　#include <string.h>//字符串操作　　#define N 100//學生最大人數(shù)為100　　struct student//建立結構體類型

20、{　　int num; //學號　　char name[20]; //姓名　　char sex;//性別　　int age; //年齡　　char time[10]; //出生年月&l

21、t;p>　　char email[30]; //電子郵件　　char addr[30]; //地址　　char tel[20]; //電話　　}em[100];/*定義一個結構體*/　　void menu();　　void

22、input();　　void save(int);　　void display();　　void del();　　void add();　　void search();　　void sea

23、rch_num();　　void search_name();　　void modify();/*定義各函數(shù)*/　　void main()　　{ 　　int n,flag;//定義變量n,

24、flag　　char a;　　menu(); 　　do　　{　　printf

25、("請選擇你需要操作的步驟(1--7):\n");//顯示提示信息　　scanf("%d",&n);　　if(n>=1&&n<=7)　　{

26、　flag=1;　　break;　　}　　else　　{&

27、lt;b>　　flag=0;　　printf("您輸入有誤，請重新選擇!");　　}　　}　　while(flag==0);&

28、lt;p>　　while(flag==1)　　{　　switch(n)//執(zhí)行相應的指令　　{　　case 1:printf(" ◆◆◆輸入學生信息◆◆

29、◆\n");printf("\n");input();break;　　case 2:printf(" ◆◆◆瀏覽學生信息◆◆◆\n");printf("\n");display();break;　　case 3:printf("

30、 ◆◆◆按學號查詢學生信息◆◆◆\n");printf("\n");search();break; 　　case 4:printf(" ◆◆◆刪除學生信息◆◆◆\n");printf("\n");del();break;　　case 5:printf(&q

31、uot; ◆◆◆添加學生信息◆◆◆\n");printf("\n");add();break;　　case 6:printf(" ◆◆◆修改學生信息◆◆◆\n");printf("\n");modify();break;　　case

32、 7:exit(0);break;　　default :break;　　}　　getchar();　　printf("\n");　　printf("是否繼續(xù)進行(

33、y or n):\n");　　scanf("%c",&a);　　if(a=='y')　　{　　flag=1;<p

34、>　　system("cls");/*清屏*/　　menu();/*調用菜單函數(shù)*/　　printf("請再次選擇你需要操作的步驟(1--7):\n");　　scanf("%d",&n);　　pri

35、ntf("\n");　　}　　else 　　exit(0);　　}<p

36、>　　}　　void menu() /*菜單函數(shù)*/　　{　　printf(" ************歡迎進入學生信息管理系統(tǒng)**********\n");<p&

37、gt;　　printf(" 1.錄入學生信息");　　printf(" 2.瀏覽學生信息\n");　　printf(" 3.查詢學生信息");　　printf("

38、4.刪除學生信息\n");　　printf(" 5.添加學生信息");　　printf(" 6.修改學生信息\n");　　printf(" 7.退出\n");&

39、lt;p>　　printf(" ********************謝謝使用******************\n");　　printf("\n");　　printf("\n");　　}&l

40、t;/p>　　void input() /*錄入函數(shù)*/　　{　　int i,m;　　printf("請輸入需要創(chuàng)建信息的學生人數(shù)(1--100):\n");&l

41、t;p>　　scanf("%d",&m);　　for (i=0;i<m;i++)　　{　　printf("請輸入學號： ");　　scanf("%d",&

42、amp;em[i].num);　　printf("請輸入姓名: ");　　scanf("%s",em[i].name);　　getchar();　　printf("請輸入性別(f--女 m--男): ");

43、　　scanf("%c",&em[i].sex);　　printf("請輸入年齡: ");　　scanf("%d",&em[i].age);　　printf("請輸入出生年月: &q

44、uot;);　　scanf("%s",em[i].time);　　printf("請輸入電子郵件: ");　　scanf("%d",&em[i].email);　　printf("請輸入地址:

45、 ");　　getchar();　　scanf("%s",em[i].addr);　　printf("請輸入電話: ");　　scanf("%s",em[i].tel);&l

46、t;p>　　printf("\n");　　}　　printf("\n創(chuàng)建完畢!\n");　　save(m);　　}

47、;　　void save(int m) /*保存文件函數(shù)*/　　{　　int i;　　FILE*fp;　　if (

48、(fp=fopen("student_list","wb"))==NULL)//打開文件若失敗就退出　　{　　printf ("cannot open file\n");　　exit(0);<

49、/b>　　}　　for (i=0;i<m;i++) /*將內(nèi)存中學生的信息輸出到磁盤文件中去*/　　if (fwrite(&em[i],sizeof(struct student),1,fp)!=1)　　print

50、f("file write error\n");　　fclose(fp);//關閉文件　　}　　int load() /*導入函數(shù)*/　　{<p

51、>　　FILE*fp;//定義一個指向文件的指針變量fp　　int i=0;　　if((fp=fopen("student_list","rb"))==NULL)//打開輸出文件并使fp指向此文件　　{</

52、b>　　printf ("cannot open file\n");//如果打開時出錯，就輸出"打不開"的信息　　exit(0);//終止程序　　}　　else <

53、/b>　　{　　do 　　{　　fread(&em[i],sizeof(struct student),1,fp);&l

54、t;p>　　i++;　　}　　while(feof(fp)==0);　　}　　fclose(fp);//關閉文件

55、;　　return(i-1);　　}　　void display() /*瀏覽函數(shù)*/　　{　　int i;//定義變量i　　int m=load();

56、　　printf("學號\t\t姓名\t\t性別\t\t年齡 \n");　　for(i=0;i<m;i++)/*m為輸入部分的學生人數(shù)*/　　printf("\n%d\t\t%s\t\t%c\t\t%d\t\n",em[i].num,em[i].name,em[i

57、].sex,em[i].age); 　　printf("\n出生年月\t\t電子郵件\t\t地址\t\t電話 \n");　　for(i=0;i<m;i++)/*m為輸入部分的學生人數(shù)*/　　printf("\n%s\t\t\t%s\t\t\t%s\t\t%s\n&quo

58、t;,em[i].time,em[i].email,em[i].addr,em[i].tel);　　}　　void del() /*刪除函數(shù)*/　　{　　int m=load();</p

59、>　　int i,j,n,t,flag;　　char name[20];　　printf("\n 原來的學生信息:\n");　　display(); 　　printf("\n");

60、　　printf("請輸入要刪除的學生的姓名:\n");　　scanf("%s",name);　　for(flag=1,i=0;flag&&i<m;i++)　　{<

61、p>　　if(strcmp(em[i].name,name)==0)　　{　　printf("\n已找到此人，原始記錄為：\n");　　printf("學號\t\t姓名\t\t性別\t\t年齡 \n");

62、　　printf("\n%d\t\t%s\t\t%c\t\t%d\t\n",em[i].num,em[i].name,em[i].sex,em[i].age); 　　printf("\n出生年月\t\t電子郵件\t\t地址\t\t電話 \n");　　printf("\n%s\t

63、\t\t%s\t\t\t%s\t\t%s\n",em[i].time,em[i].email,em[i].addr,em[i].tel);　　printf("\n確實要刪除此人信息請按1,不刪除請按0\n");　　scanf("%d",&n);<b&

64、gt;　　if(n==1)　　{　　for(j=i;j<m-1;j++)　　{　　strcpy(em[j].name,em[j+1].name);

65、　　em[j].num=em[j+1].num;　　em[j].sex=em[j+1].sex;　　em[j].age=em[j+1].age;　　strcpy(em[j].time,em[j+1]. time);　　strcpy(em[j].email

66、,em[j+1]. email); 　　strcpy(em[j].addr,em[j+1].addr);　　strcpy(em[j].tel,em[j+1].tel);　　}　　flag=0;&

67、lt;/p>　　}　　}　　}　　if(!flag)　　m=m-1;<

68、;/b>　　else　　printf("\n對不起，查無此人!\n");　　printf("\n 瀏覽刪除后的所有學生信息:\n");　　save(m);/*調用保存函數(shù)*/</p&

69、gt;　　display();/*調用瀏覽函數(shù)*/　　printf("\n繼續(xù)刪除請按1，不再刪除請按0\n");　　scanf("%d",&t);　　switch(t)<p&

70、gt;　　{　　case 1:del();break;　　case 0:break;　　default :break;　　}　　}<

71、;/b>　　void add()/*添加函數(shù)*/　　{　　FILE*fp;　　int n;　　int coun

72、t=0;　　int i;　　int m=load();　　printf("\n 原來的學生信息:\n");　　display(); 　　printf("\n&q

73、uot;);　　fp=fopen("student_list","a");　　printf("請輸入想增加的學生數(shù):\n");　　scanf("%d",&n);　　for (i=m;i

74、<(m+n);i++)　　{　　printf("\n 請輸入新增加學生的信息:\n");　　printf("請輸入學號: ");　　scanf("%d",&e

75、m[i].num);　　printf("\n");　　printf("請輸入姓名: ");　　scanf("%s",em[i].name);　　getchar();

76、printf("請輸入性別(f--女 m--男): ");　　scanf("%c",&em[i].sex);　　printf("請輸入年齡: ");　　scanf("%d",&em[i].age);</p&

77、gt;　　printf("請輸入出生年月: ");　　scanf("%s",em[i].time);　　printf("請輸入電子郵件: ");　　scanf("%d",&em[i]. email);

78、　　printf("請輸入地址: ");　　scanf("%s",em[i].addr);　　getchar();　　printf("請輸入電話: ");　　scan

79、f("%s",em[i].tel);　　printf("\n");　　count=count+1;　　printf("已增加的人數(shù):\n");　　printf("%d\n",count);&l

80、t;/p>　　}　　printf("\n添加完畢!\n"); 　　m=m+count;　　printf("\n瀏覽增加后的所有學生信息:\n");　　printf(&

81、quot;\n");　　save(m);　　display();　　fclose(fp);　　}　　void search()/*查詢函數(shù)*/&

82、lt;/p>　　{　　int t,flag;　　do　　{　　printf("\n按學號查詢請按1; 按姓名查詢請按2

83、; 進入主函數(shù)請按3\n");　　scanf("%d",&t);　　if(t>=1&&t<=4)　　{　　flag=1;<

84、/p>　　break;　　}　　else　　{　　flag=0;</

85、b>　　printf("您輸入有誤，請重新選擇!");　　}　　}　　while(flag==0);　　while(flag==

86、1)　　{　　switch(t)　　{ 　　case 1:printf("按學號查詢\n");search_num();break;<

87、;/p>　　case 2:printf("按姓名查詢\n");search_name();break;　　case 3:main();break;　　default:break;　　}&

88、lt;b>　　}　　}　　void search_num()　　{　　int num;&l

89、t;b>　　int i,t;　　int m=load();　　printf("請輸入要查找的學號:\n");　　scanf("%d",&num);　　for(i=0;i<m;i++)</

90、p>　　if(num==em[i].num)　　{ 　　printf("\n已找到此人，其記錄為：\n");　　printf("學號\t\t姓名\t\t性別\t\t年齡 \n");

91、　　printf("\n%d\t\t%s\t\t%c\t\t%d\t\n",em[i].num,em[i].name,em[i].sex,em[i].age); 　　printf("\n出生年月\t\t電子郵件\t\t地址\t\t電話 \n");　　printf("\n%s\t

92、\t\t%s\t\t\t%s\t\t%s\n",em[i].time,em[i].email,em[i].addr,em[i].tel);　　break;　　}　　if(i==m)

93、　printf("\n對不起，查無此人\n");　　printf("\n");　　printf("返回查詢函數(shù)請按1,繼續(xù)查詢學號請按2\n");　　scanf("%d",&t);&l

94、t;b>　　switch(t)　　{ 　　case 1:search();break;　　case 2: break;　　default:break;

95、;　　}　　}　　void search_name()　　{　　char name[30];　　int i,t;&l

96、t;/b>　　int m=load();　　printf("請輸入要查找的姓名:\n");　　scanf("%s",name);　　for(i=0;i<m;i++)　　if(st

97、rcmp(name,em[i].name)==0)　　{　　printf("\n已找到，其記錄為：\n");　　printf("學號\t\t姓名\t\t性別\t\t年齡 \n");　　pri

98、ntf("\n%d\t\t%s\t\t%c\t\t%d\t\n",em[i].num,em[i].name,em[i].sex,em[i].age); 　　printf("\n出生年月\t\t電子郵件\t\t地址\t\t電話 \n");　　printf("\n%s\t\t\t%s\t\t\t%s\

99、t\t%s\n",em[i].time,em[i].email,em[i].addr,em[i].tel);　　}　　if(i==m)　　{

100、　　printf("\n對不起，查無此人\n");　　printf("\n");　　printf("返回查詢函數(shù)請按1,繼續(xù)查詢姓名請按2\n");　　scanf("%d",&t);&

101、lt;b>　　}　　switch(t)　　{ 　　case 1:search();break;　　case 2:break;

102、default :break;　　}　　}　　void modify() /*修改函數(shù)*/　　{

103、　int num;　　char name[20];　　char sex;　　int age;　　char time[30];　　cha

104、r email[30];　　char addr[30];　　char tel[20];　　int b,c,i,n,t,flag; 　　int m=load();　　printf("\n 原來的學生信息:\n")

105、;　　display(); 　　printf("\n");　　printf("請輸入要修改的學生的姓名:\n");　　scanf("%s",name);　　for(fla

106、g=1,i=0;flag&&i<m;i++)　　{　　if(strcmp(em[i].name,name)==0)　　{　　printf("\n已找到此人，原始記錄

107、為：\n");　　printf("學號\t\t姓名\t\t性別\t\t年齡 \n");　　printf("\n%d\t\t%s\t\t%c\t\t%d\t\n",em[i].num,em[i].name,em[i].sex,em[i].age); 　　pri

108、ntf("\n出生年月\t\t電子郵件\t\t地址\t\t電話 \n");　　printf("\n%s\t\t\t%s\t\t\t%s\t\t%s\n",em[i].time,em[i].email,em[i].addr,em[i].tel);　　printf("\n確實要修改此人信息請按1 ; 不

109、修改請按0\n");　　scanf("%d",&n);　　if(n==1)　　{　　printf("\n需要進行修改的選項\n 1.學號 2.姓名

110、3.性別 4.年齡 5.出生年月6.電子郵件 7.地址 8.電話\n"); 　　printf("請輸入你想修改的那一項序號:\n"); 　　scanf("%d",&c); 　　if(c>8||c<1) <p

111、>　　printf("\n選擇錯誤，請重新選擇!\n"); 　　}　　flag=0;　　}　　}</b&g

112、t;　　if(flag==1)　　printf("\n對不起，查無此人!\n"); 　　do 　　{　　switch(c)

113、 /*因為當找到第i個學生時,for語句后i自加了1,所以下面的應該把改后的信息賦值給第i-1個人*/　　{ 　　case 1:printf("學號改為: ");　　scanf("%d",&num);

114、　　em[i-1].num=num;　　break; 　　case 2:printf("姓名改為: ");　　scanf("%s",name);　　strcpy(em[i-1

115、].name,name); 　　break; 　　case 3:printf("性別改為: ");　　getchar();　　scanf("%c",&sex);

116、　　em[i-1].sex=sex;　　break; 　　case 4:printf("年齡改為: ");　　scanf("%d",&age);　　em[i-1].a

117、ge=age;　　break; 　　case 5:printf("出生年月改為: ");　　scanf("%s",time);　　strcpy(em[i-1]. time, time); &l

118、t;/p>　　break; 　　case 6:printf("電子郵件改為: ");　　scanf("%d",email);　　break;

119、　　case 7:printf("地址改為: ");　　scanf("%s",addr);　　strcpy(em[i-1].addr,addr);　　break; 　　cas

120、e 8:printf("電話改為: ");　　scanf("%s",tel);　　strcpy(em[i-1].tel,tel); 　　break; 　　} </b&g

121、t;　　printf("\n");　　printf("\n是否確定所修改的信息?\n 是請按1 ; 不,重新修改請按2: \n"); 　　scanf("%d",&b);　　} &

122、lt;/b>　　while(b==2);　　printf("\n瀏覽修改后的所有學生信息:\n");　　printf("\n");　　save(m);<p&g

123、t;　　display();　　printf("\n繼續(xù)修改請按1，不再修改請按0\n");　　scanf("%d",&t);　　switch(t)　　{</b&

124、gt;　　case 1:modify();break;　　case 0:break;　　default :break;　　}　　}

125、　　四、C語言課程設計心得　　課程設計是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識,發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié),是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程.隨著科學技術發(fā)展的日新日異，C語言已經(jīng)成為當今計算機應用中空前活躍的領域，在生活中可以說得是無處不在。因此作為二十一世紀的大學來說掌握C語言的開發(fā)技術是十分重要的。　　回顧

126、起此次C語言課程設計，我感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實踐，在整整兩星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題

127、，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。通過這次課程設計之后，一定把以前所學過的知識重新溫故。　　這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多編程問題，最后終于解決了。同時，在指導老師的身上我學得到很多實用的知識，在此我表示感謝!同時，對給過我?guī)椭乃型瑢W和各位指導老師再次表

128、示忠心的感謝!　　我對C語言有了更進一步的認識和了解，要想學好它要重在實踐，要通過不斷的上機操作才能更好地學習它，通過實踐，我也發(fā)現(xiàn)我的好多不足之處，首先是自己在指法上還不行，經(jīng)常按錯字母，通過學習也有所改進;再有對C語言的一些標準庫函數(shù)不太了解，還有對函數(shù)調用的正確使用不夠熟悉，還有對C語言中經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤也不了解，通過實踐，使我在這幾個方面的認識有所提高。<p&

眾賞文庫> 全部分類> 畢業(yè)設計

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