課程設(shè)計---學(xué)生成績記錄簿設(shè)計

1、<p><b>　　目 錄</b></p><p>　　第一章 程序設(shè)計的目的和要求1</p><p>　　1.1課程設(shè)計的目的1</p><p>　　1.2課程設(shè)計的要求1</p><p>　　1.2.1程序設(shè)計報告的內(nèi)容要1</p><p>　　1.2.2 程序設(shè)計報告的質(zhì)

2、量要求2</p><p>　　第二章 課程設(shè)計任務(wù)內(nèi)容3</p><p><b>　　2.1考核內(nèi)容3</b></p><p>　　2.1.1編寫的C++語言程序3</p><p>　　2.1.2課程設(shè)計報告3</p><p><b>　　2.2課題3</b>&

3、lt;/p><p>　　第三章 詳細(xì)設(shè)計說明4</p><p>　　3.1 函數(shù)說明4</p><p>　　3.2 函數(shù)流程圖5</p><p>　　3.3.1 主函數(shù)流程圖5</p><p>　　3.3.2 子函數(shù)流程圖5</p><p>　　3.3 編碼及調(diào)試7</p>

4、<p>　　第四章 軟件使用說明9</p><p>　　4.1 應(yīng)用程序運行環(huán)境的要求9</p><p>　　4.2 應(yīng)用程序功能的詳細(xì)說明9</p><p>　　附錄一：參考文獻(xiàn)12</p><p>　　附錄二：程序清單13</p><p>　　《程序設(shè)計基礎(chǔ)》課程設(shè)計</p>

5、<p>　　---學(xué)生成績記錄簿</p><p>　　第一章 程序設(shè)計的目的和要求</p><p>　　1.1課程設(shè)計的目的</p><p>　　1. C語言課程設(shè)計的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用C語言程序設(shè)計課程所學(xué)到的知識，編寫C程序解決實際問題的能力，以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的程序設(shè)計習(xí)慣。</p><p>　　2．通過課程

6、設(shè)計的訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)該能夠了解程序設(shè)計的基本開發(fā)過程，掌握編寫、調(diào)試和測試C語言程序的基本技巧，充分理解結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的基本方法。</p><p>　　3. C語言程序設(shè)計的主要任務(wù)是要求學(xué)生遵循軟件開發(fā)過程的基本規(guī)范，運用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的方法，按照課程設(shè)計的題目要求，分析、設(shè)計、編寫、調(diào)試和測試C語言程序及編寫設(shè)計報告。</p><p>　　1.2課程設(shè)計的要求</p>&l

7、t;p>　　1.2.1程序設(shè)計報告的內(nèi)容要求</p><p>　　課程設(shè)計要求學(xué)生遵循軟件開發(fā)過程中的基本規(guī)范，運用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的方法，程序設(shè)計報告應(yīng)該能夠反映學(xué)生完成課程設(shè)計題目的全部情況，包括對課程設(shè)計題目要求的分析、應(yīng)用程序的設(shè)計、程序的測試過程以及程序的運行情況等，因此，編寫課程設(shè)計報告是課程設(shè)計一個不容忽視的重要環(huán)節(jié)。一個高質(zhì)量的課程設(shè)計報告應(yīng)該滿足下列條件：報告內(nèi)容完整、觀點正確；層次清晰、語

8、流暢、用詞準(zhǔn)確且無二義性；能夠反映結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法的基本原則；繪制的所有圖表規(guī)范且正確。</p><p>　　用戶文檔是面向使用該應(yīng)用程序的用戶編寫的，因此，應(yīng)該將用戶需要知道的所有內(nèi)容用簡練、清晰的語言描述清楚。下面是用戶文檔應(yīng)該包含的主要內(nèi)容：</p><p>　?。?）應(yīng)用程序運行環(huán)境的要求；</p><p>　?。?）應(yīng)用程序功能的詳細(xì)說明；</p&

9、gt;<p><b>　?。?）流程圖；</b></p><p><b>　?。?）代碼及調(diào)試。</b></p><p>　　1.2.2 程序設(shè)計報告的質(zhì)量要求</p><p>　　一個高質(zhì)量的課程設(shè)計報告應(yīng)該滿足下列條件：</p><p>　　●報告內(nèi)容完整、觀點正確；</p&

10、gt;<p>　　●層次清晰、語言流暢、用詞準(zhǔn)確且無二義性；</p><p>　　●能夠反映結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法的基本原則；</p><p>　　●繪制的所有圖表規(guī)范且正確。</p><p>　　第二章 課程設(shè)計任務(wù)內(nèi)容</p><p><b>　　2.1考核內(nèi)容</b></p><p&

11、gt;　　2.1.1編寫的C++語言程序</p><p>　　●針對編寫的C++程序，應(yīng)該主要考查下列內(nèi)容：</p><p>　　●是否符合題目要求，是否完成了主要功能；</p><p>　　●是否存在語法錯誤、邏輯錯誤及運行錯誤；</p><p>　　●程序設(shè)計是否合理；</p><p>　　●程序是否具有良好的可讀

12、性和可靠性；</p><p>　　●是否符合結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計所倡導(dǎo)的基本理念；</p><p>　　●用戶界面是否友好。</p><p>　　2.1.2課程設(shè)計報告</p><p>　　●針對提交的課程設(shè)計報告，應(yīng)該主要考查下列內(nèi)容：</p><p>　　●程序設(shè)計的報告內(nèi)容是否全面，觀點是否正確；</p>

13、<p>　　●設(shè)計過程是否符合結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法的基本原則；</p><p>　　●層次是否清楚，語言是否通順；</p><p>　　●各種圖表是否規(guī)范；是否具有良好的程序設(shè)計習(xí)慣。</p><p><b>　　2.2課題</b></p><p>　　設(shè)計一個學(xué)生成績記錄簿c++程序，該系統(tǒng)的主要功能如下：&

14、lt;/p><p>　　1)創(chuàng)建信息并以磁盤文件保存；</p><p>　　2)讀取磁盤文件并顯示輸出所有學(xué)生的成績；</p><p>　　3)按學(xué)號或姓名查詢成績；</p><p><b>　　4)添加成績記錄；</b></p><p>　　5)修改指定姓名或?qū)W號的學(xué)生的成績并可存盤；</p&

15、gt;<p>　　6)顯示輸出60分以下、60-79、80-89、90分以上各分?jǐn)?shù)段的學(xué)生信息；</p><p>　　第三章 詳細(xì)設(shè)計說明</p><p><b>　　3.1 函數(shù)說明</b></p><p>　　Init () 初始化函數(shù)</p><p>　　Create

16、 () 創(chuàng)建鏈表</p><p>　　Delete (STUDENT) 刪除記錄</p><p>　　Print(STUDENT *h) 顯示所有記錄</p><p>　　Search（STUDENT *h） 查找學(xué)生成績</p><p>　　Insert(STUDENT　*h)

17、 插入記錄</p><p><b>　　1．插入記錄函數(shù)</b></p><p>　　函數(shù)原型:int insert(STUDENT *h)</p><p>　　功能:根據(jù)用戶指定將信息插入特定位置</p><p>　　參數(shù):結(jié)構(gòu)體數(shù)組和記錄數(shù)</p><p><b>　　要求:輸入

18、信息</b></p><p><b>　　2．查找函數(shù)</b></p><p>　　函數(shù)原型:int search()</p><p>　　功能:根據(jù)用戶需要輸出記錄</p><p>　　參數(shù):記錄數(shù)組和記錄成績以及姓名s</p><p>　　要求:判斷內(nèi)存中記錄的名字與輸入的是否相等

19、,如果相等則輸出,否則提前結(jié)束</p><p><b>　　3．刪除記錄函數(shù)</b></p><p>　　函數(shù)原型:int delete(STUDENT *h)</p><p>　　功能:刪除內(nèi)存鏈表中的指定結(jié)點</p><p>　　參數(shù):記錄數(shù)組和記錄條數(shù)，成績</p><p><b>

20、;　　要求:給出相關(guān)信息</b></p><p><b>　　3.2 函數(shù)流程圖</b></p><p>　　3.3.1 主函數(shù)流程圖</p><p>　　圖3-1 函數(shù)主流程圖</p><p>　　3.3.2 子函數(shù)流程圖</p><p><b>　　如圖3-2所示: &l

21、t;/b></p><p><b>　　圖3-2流程圖</b></p><p>　　從表中刪除原有紀(jì)錄模塊，算法，如圖3-3所示：</p><p>　　圖3-3刪除信息流程圖</p><p>　　按照姓名查找紀(jì)錄模塊，算法，如圖3-4所示：</p><p>　　圖3-4查找信息流程圖<

22、/p><p>　　按照姓名刪除記錄模塊，算法，如圖3-5所示</p><p>　　圖3-5 修改信息流程圖</p><p><b>　　3.3 編碼及調(diào)試</b></p><p>　　在設(shè)計該程序的時候我采用了結(jié)構(gòu)化程序方法編輯，并在源代碼的基礎(chǔ)上添加了中文注釋，但是在該系統(tǒng)的編寫過程中仍然有許多錯誤，主要的有：注釋文字的排

23、版，定義錯誤，句式的語法錯誤。在完善程序時，我將源代碼先打印下來反復(fù)的捉摸和研究，力圖在上機運行時先改正一些低級錯誤，如缺少“；”之類。在仔細(xì)檢查之后，將源代碼上機調(diào)試—進(jìn)行編譯，在編譯和連接過程中發(fā)現(xiàn)錯誤，屏幕上顯示了出錯信息，根據(jù)提示找到出錯的位置，加以改正……直到順利顯示我預(yù)期想得到程序效果。</p><p><b>　　具體調(diào)試過程如下：</b></p><p&g

24、t;　　1、首先，在本次調(diào)試過程中我碰到了在上機前根本沒有想到的錯誤：在注釋的時候，注釋文字應(yīng)寫在一起中間不能有中斷，不能再其中包含c語言的語句。否則會引起錯誤，例如格式不正確或是多了字符等。</p><p>　　2、缺少變量定義或是定義位置不正確；</p><p>　　由于該程序相對來講稍有些長，前后有些變量很難聯(lián)系起來，但是在錯誤信息的提示下一般還是很是可以找到。不過需要注意的是在定義

25、的時候有些函數(shù)使用同樣的變量名而表示不同的作用，因而使用要很小心，定義及定義的位置要特別留意。為減少這樣的錯誤我后來還是用不同的變量名來表示，結(jié)果引起的那些錯誤解決了。</p><p>　　3、句式的語法錯誤；</p><p>　　大多的語法錯誤在通過書本參考下能夠修改。主要是平時看書不仔細(xì)、不太注意而產(chǎn)生的。如沒有注意具體數(shù)據(jù)使用是有一定的范圍限定；過分重視分號的重要性而在for、if、

26、while語句中畫蛇添足加分號；在使用文件的時候忘記將文件先打開，對打開的方式與使用的情況不太注意而造成不匹配；還有漏掉形參的定義是值不能傳遞等等。這些語法錯誤有信息框的提示一般是能夠排除的。</p><p>　　編譯、連接的成功并不意味著程序的最終成功。邏輯上的錯誤機器不易檢查出來，這時需要對數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行分析。這種錯誤的查找是最難的，需要編程序的人有相當(dāng)?shù)哪托暮图?xì)心去把問題找出來。這也是本次程序編輯過程中碰到的

27、最大的難題。往往運行之后得不到另人滿意的結(jié)果，此時解決的方法一則可以用“分段檢查”的方法，在程序的不同位置設(shè)幾個printf函數(shù)語句，輸出有關(guān)變量的值，逐段往下檢查，或用debug進(jìn)行調(diào)試，對檢查出的錯誤進(jìn)行修改，當(dāng)調(diào)試完畢將設(shè)置的printf都刪去。若在程序中找不到問題，則再來考慮算法是否邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，再進(jìn)行修改。如此循環(huán)往復(fù)，直到最后程序運行成功。在本次程序編輯過程中，我就是常遇到編譯能通過，能夠運行程序，但是總在輸入、刪除等操作完之后

28、再想去看數(shù)據(jù)文件中存在的數(shù)據(jù)記錄的時候，卻一條記錄也顯示不出來，我懷疑是哪個對方對n變量的定義或使用出錯了，于是在每個主要函數(shù)的操作過程中添加了printf語句用來顯示n的變化，例如在執(zhí)行某個函數(shù)前添加插入語句顯示n的起始值，在執(zhí)行完該個函數(shù)后再添加插入語句顯示此時n的結(jié)果值，觀察n的變化是否正確，如果錯誤了，也就說明該函數(shù)編寫過程有錯。諸如這樣的調(diào)試方法</p><p>　　以上是調(diào)試的全過程。</p&g

29、t;<p>　　第四章 軟件使用說明</p><p>　　4.1 應(yīng)用程序運行環(huán)境的要求</p><p>　　程序運行的環(huán)境Win9X/Win2000/WinXP/Win2003</p><p>　　4.2 應(yīng)用程序功能的詳細(xì)說明</p><p>　　步驟1：根據(jù)數(shù)字提示從1-5中選擇要操作的功能，如圖4-1所示：</p

30、><p>　　圖4-1軟件使用圖示</p><p>　　步驟2：按1鍵，會出現(xiàn)提示“插入信息”，按2，會出現(xiàn)“刪除信息”，按3，“修改信息”，按4，會出現(xiàn)“查看信息”，按5，“保存”,按q鍵即可退出，如圖4-2所示：</p><p>　　圖4-2軟件使用圖示</p><p>　　步驟3：鍵入1回車，會出現(xiàn)提示“請輸入要刪除學(xué)生信息”，現(xiàn)在就可以刪

31、除學(xué)生信息，如圖4-3所示：</p><p>　　圖4-3軟件使用圖示</p><p>　　步驟4：鍵入2及Enter鍵，會出現(xiàn)提示“請輸入要查找的學(xué)生信息”，然后根據(jù)提示將該學(xué)生的信息刪除，如圖4-4所示：</p><p>　　圖4-4軟件使用圖示</p><p>　　第五章 課程設(shè)計心得與體會</p><p>

32、;　　在課程設(shè)計過程中，遇到了不少的問題。這迫使我不得不參考一些課外資料，向同學(xué)和老師們請教。不過，最后在我的努力和老師同學(xué)們的幫助下，還是把程序?qū)懗鰜砹?，這令我非常高興。但是在運行過程中又出現(xiàn)了問題。一開始就出現(xiàn)了十幾個錯誤，這令我的信心有所下降，有的錯誤我根本就不知道是啥意思，我就向同學(xué)以及上網(wǎng)查一下資料。在經(jīng)過幾天的檢查與修改后，終于能編譯出來了，這又使得我非常高興。但是運行的結(jié)果不是很理想，沒能夠達(dá)到我預(yù)想的那樣。</p&

33、gt;<p>　　在運行出來之后，我有點不敢相信這是我通過努力做出來的，對于我這個編程新手，在課程設(shè)計中，剛開始真有點對自己失去信心，在硬著頭皮的情況下，還是做出來了。發(fā)現(xiàn)其實事情并不像剛開始自己想的那樣?，F(xiàn)在回想起來好像就是開頭克服自己最難了，這大概就是人們說的萬事開頭難。</p><p><b>　　附錄一：參考文獻(xiàn)</b></p><p>　　[1

34、] 譚浩強. C++程序設(shè)計. 清華大學(xué)出版社.</p><p>　　[2] 嚴(yán)蔚敏 吳偉民. 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（C語言版）. 清華大學(xué)出版社</p><p><b>　　附錄二：程序清單</b></p><p>　　#include<iostream.h></p><p>　　#include<string.

35、h></p><p>　　#include<stdlib.h></p><p>　　#include<conio.h></p><p>　　#include<fstream.h></p><p>　　class student</p><p><b>　　{</

36、b></p><p><b>　　private:</b></p><p>　　student* next;</p><p><b>　　public:</b></p><p>　　char stu_num[15]; //學(xué)號</p><p

37、>　　char stu_name[30]; //姓名</p><p>　　float stu_score ; //成績</p><p>　　/*在該節(jié)點后插入一個幾點*/</p><p>　　void afterInsert(student *p);</p><p>　　/*

38、在該節(jié)點后刪除一個節(jié)點*/</p><p>　　void afterDelete( );</p><p>　　/*獲得下一個節(jié)點的指針*/</p><p>　　student *getNext(){return next;}</p><p>　　/***********查詢學(xué)生信息************/</p><p&

39、gt;　　void getMage( );</p><p>　　/******學(xué)生信息修改******/</p><p>　　void changeMage(int n,char *ptr);</p><p>　　void changegrade(float p);</p><p>　　/******構(gòu)造*****/</p>&

40、lt;p>　　student(char *num,char *name ,float score);</p><p>　　student();</p><p><b>　　};</b></p><p>　　void student::changegrade(float p)</p><p><b>　　{

41、</b></p><p>　　stu_score=p;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　student::student() //構(gòu)造</p><p><b>　　{</b></p><p>　　strcpy(stu

42、_num,"\0");</p><p>　　strcpy(stu_name,"\0");</p><p>　　stu_score=0;</p><p>　　next='\0';</p><p><b>　　}</b></p><p>　　//

43、/*********************構(gòu)造//</p><p>　　student::student(char *num,char *name, float score)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　strcpy(stu_num,num);</p><p>　　strcpy(stu_

44、name,name);</p><p>　　stu_score=score;</p><p>　　next='\0';</p><p><b>　　}</b></p><p>　　void student::afterInsert(student *p)//插入節(jié)點</p><p>

45、;<b>　　{</b></p><p>　　p->next=next;</p><p><b>　　next=p;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　void student::afterDelete( ) //刪除節(jié)點&

46、lt;/p><p><b>　　{</b></p><p>　　student *p=next;</p><p>　　next=p->next;</p><p><b>　　delete p;</b></p><p><b>　　}</b></p

47、><p>　　void student::getMage() //獲得信息</p><p><b>　　{</b></p><p>　　cout<<"學(xué)號："<<stu_num <<" 姓名："<<stu_name;</p

48、><p>　　cout<< " c++成績："<<stu_score<<endl;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　void student::changeMage(int n,char *ptr)</p><p><b>

49、;　　{</b></p><p><b>　　switch(n)</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　case 1: strcpy(stu_num,ptr);break;</p><p>　　case 2: strcpy(stu_name,ptr);<

50、;/p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　//建立鏈表函數(shù)</b></p><p>　　void construct_list(student *tail)</p><p><b>

51、;　　{</b></p><p>　　student *p=new student;</p><p>　　char very[20];</p><p>　　float achieve;</p><p>　　cout<<"請輸入學(xué)號:"<<endl;</p><p>

52、;　　cin>>very;</p><p>　　p->changeMage(1,very);</p><p>　　cout<<"請輸入姓名："<<endl;</p><p>　　cin>>very;</p><p>　　p->changeMage(2,very);

53、</p><p>　　cout<<"請輸入c++成績："<<endl;</p><p>　　cin>>achieve;</p><p>　　p->changegrade(achieve);</p><p>　　system("cls");</p>

54、<p>　　cout<<"信息輸入完畢"<<endl;</p><p>　　for(;tail->getNext()!='\0';) tail=tail->getNext();</p><p>　　tail->afterInsert(p);</p><p><b>　　

55、}</b></p><p>　　/*********查詢信息*********/</p><p>　　student *findmege(student *head )</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　loop:</b></p><

56、p>　　cout<<"1--按姓名查詢 2--按學(xué)號查詢 q--返回上一級菜單"<<endl;</p><p>　　char p[5],ptr[20];</p><p>　　student *mid=head;</p><p><b>　　cin>>

57、;p;</b></p><p>　　if(p[0]!='1'&&p[0]!='2'&&p[0]!='q'||strlen(p)>1)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　system("cls");<

58、;/p><p>　　cout<<"對不起，你的輸入有誤，請重新輸入！"<<endl;</p><p>　　goto loop;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　switch(p[0])</p><p><b>　　{&l

59、t;/b></p><p><b>　　case '1':</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　system("cls");</p><p>　　cout<<"請輸入要查找姓名："<<

60、;endl;</p><p><b>　　cin>>ptr;</b></p><p>　　for(;strcmp(ptr,mid->stu_name)!=0;mid=mid->getNext()) </p><p>　　if(mid->getNext()=='\0') </p>

61、<p><b>　　{</b></p><p>　　cout<<"對不起，你要查找的人不存在，請確認(rèn)你的輸入是否正確！"<<endl;</p><p>　　goto loop;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　ret

62、urn mid;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　case '2':</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　system("cls");</p><p>

63、;　　cout<<"請輸入您要查找的學(xué)號："<<endl;</p><p><b>　　cin>>ptr;</b></p><p>　　for(;strcmp(ptr,mid->stu_num)!=0;mid=mid->getNext())</p><p>　　if(mid-&

64、gt;getNext()=='\0')</p><p><b>　　{</b></p><p>　　cout<<"對不起，您要查找的內(nèi)容不存在，請確認(rèn)您的輸入是否正確！"<<endl;</p><p>　　goto loop;</p><p><b>

65、　　}</b></p><p>　　return mid;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　case 'q': return '\0';</p><p><b>　　default:</b></p><p&g

66、t;<b>　　{</b></p><p>　　system("cls");</p><p>　　cout<<"對不起，您的輸入有誤，請重新輸入！"<<endl;</p><p>　　goto loop;</p><p><b>　　}</b

67、></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　/******************刪除鏈表 節(jié)點***********************/</p><p>　　void delete_list(student *head)<

68、;/p><p><b>　　{</b></p><p>　　student *p='\0';</p><p>　　char selet[4];</p><p>　　system("cls");</p><p>　　cout<<"在刪除前，系統(tǒng)會

69、根據(jù)您的提示找到您要刪除的學(xué)生信息！"<<endl;</p><p>　　p=findmege(head);</p><p>　　if(p!='\0')</p><p><b>　　{</b></p><p>　　cout<<"確認(rèn)要刪除嗎（yes/任意鍵返回）

70、"<<endl;</p><p>　　cin>>selet;</p><p>　　if(strcmp(selet,"yes")==0) </p><p><b>　　{</b></p><p>　　for(;head->getNext()!=p;head=hea

71、d->getNext());</p><p>　　head->afterDelete();</p><p>　　system("cls");</p><p>　　cout<<"該信息刪除成功！"<<endl;</p><p><b>　　}</b>

72、;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　/*******************修改節(jié)點信息********************/</p><p>　　void change_info(student *head)</p>

73、;<p><b>　　{</b></p><p>　　system("cls");</p><p>　　cout<<"在您修改前，系統(tǒng)會根據(jù)您提供的信息找的您要修改的信息："<<endl;</p><p>　　student *p='\0';</

74、p><p>　　float achieve;</p><p>　　p=findmege(head);</p><p>　　if(p!='\0') </p><p><b>　　{</b></p><p>　　cout<<"請輸入c++成績:"<&l

75、t;endl;</p><p>　　cin>>achieve;</p><p>　　p->changegrade(achieve);</p><p>　　system("cls");</p><p>　　cout<<"修改成功"<<endl;</p>

76、<p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　/**************輸出學(xué)生成績信息**************/</p><p>　　void output(student *head)</p><p><b>　　{&

77、lt;/b></p><p>　　system("cls");</p><p>　　cout<<"1-查看指定學(xué)生信息；2-查看所有學(xué)生信息；3-分段輸出學(xué)生信息"<<endl;</p><p><b>　　char ch;</b></p><p>&

78、lt;b>　　int n=0;</b></p><p>　　head=head->getNext();</p><p><b>　　cin>>ch;</b></p><p>　　switch(ch)</p><p><b>　　{</b></p>&

79、lt;p>　　case '1': head=findmege(head);</p><p>　　if(head=='\0') break;</p><p>　　head->getMage();break;</p><p>　　case '2': while(head)</p><p&g

80、t;<b>　　{</b></p><p>　　head->getMage();</p><p>　　head=head->getNext();</p><p><b>　　}break;</b></p><p>　　case '3': cout<<"

81、;a-60分以下；b-60~70分之間；c-70~80分之間；d-80~90分之間；e-90~100分之間："<<endl;</p><p><b>　　cin>>ch;</b></p><p>　　switch(ch)</p><p><b>　　{</b></p><

82、;p>　　case 'a': while(head)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(head->stu_score<=60) {head->getMage();n++;}</p><p>　　head=head->getNext();</p>&l

83、t;p><b>　　}break;</b></p><p>　　case 'b': while(head)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(head->stu_score>60&&head->stu_score<=70) {h

84、ead->getMage();n++;}</p><p>　　head=head->getNext();</p><p><b>　　}break;</b></p><p>　　case 'c': while(head)</p><p><b>　　{</b></p

85、><p>　　if(head->stu_score>70&&head->stu_score<=80) {head->getMage();n++;}</p><p>　　head=head->getNext();</p><p><b>　　}break;</b></p><p

86、>　　case 'd': while(head)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(head->stu_score>80&&head->stu_score<=90) {head->getMage();n++;}</p><p>　　head=h

87、ead->getNext();</p><p><b>　　}break;</b></p><p>　　case 'e': while(head)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(head->stu_score>90&&am

88、p;head->stu_score<=100) {head->getMage();n++;}</p><p>　　head=head->getNext();</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　if(n==0)

89、 cout<<"該分段內(nèi)沒有您要找的學(xué)生信息"<<endl;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　/*****************主菜單************************/</p>&

90、lt;p>　　void mainmenu(student *head)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　char selet[10];</p><p><b>　　int n=1;</b></p><p>　　ofstream outfile ;</p>

91、<p>　　ifstream infile ;</p><p>　　student *p,*ptr ;</p><p>　　student *test=head,*mid ;</p><p>　　cout<<"*************************歡迎進(jìn)入學(xué)生信息管理系統(tǒng)***********************

92、**"<<endl;</p><p><b>　　do{</b></p><p>　　cout<<"**************************************************************************"<<endl;</p><p>

93、;　　cout<<"1 插入信息； 2 刪除信息； 3 修改信息； 4 查看信息； 5 保存 "<<endl;</p><p>　　cout<<"q鍵退出 "<<endl;</p><p>　　cout<<"****************************

94、**********************************************"<<endl;</p><p>　　cin>>selet;</p><p>　　if(((selet[0]<'1'||selet[0]>'6')&&selet[0]!='q')||strl

95、en(selet)>1)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　system("cls");</p><p>　　cout<<"您的輸入有誤，請重新輸入！"<<endl;</p><p><b>　　break;<

96、/b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　switch(selet[0])</p><p><b>　　{</b></p><p>　　case '1':output(head);break;</p><p>　　case &#

97、39;2': delete_list(head);break;</p><p>　　case '3': change_info(head);break;</p><p>　　case '4': construct_list(head);break;</p><p>　　case '5': outfile.op

98、en("students.txt", ios::out|ios::app);</p><p>　　for(p=head->getNext();p!='\0';p=p->getNext())</p><p><b>　　{</b></p><p>　　outfile<< p->st

99、u_name <<' ';</p><p>　　outfile<< p->stu_num <<' ';</p><p>　　outfile<< p->stu_score <<' ';</p><p>　　outfile<<endl;&l

100、t;/p><p><b>　　}</b></p><p>　　outfile.close();</p><p>　　system("cls");</p><p>　　cout<<"保存成功！"<<endl;</p><p><b&g

101、t;　　break;</b></p><p>　　case 'q': break;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　}while(selet[0]!='q');</p><p><b>　　}</b></p>&l