聚焦核心素養(yǎng) 夯實計算教學_第1頁
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文檔簡介

1、<p>　　聚焦核心素養(yǎng)  夯實計算教學</p><p>　　計算是我國小學數(shù)學教學的重要內容，它貫穿小學數(shù)學教學的始終，無論是數(shù)學概念的形成、數(shù)學結論的獲得、還是數(shù)學問題的解決等都依賴于計算活動的參與。在這樣的計算過程中既培養(yǎng)學生的觀察能力，注意力和記憶力，也注意發(fā)展學生思維的靈敏性和靈活性。同時計算也有利于培養(yǎng)學生的學習專心，嚴格細致的學習態(tài)度，善于獨立思考的學習能力，計算仔細，書寫工整和

2、自覺檢查的學習習慣。因此，小學階段的計算教學就顯得異常重要。然而，在平時的教學中老師們往往就感到很困惑，覺得計算教學枯燥，學生不感興趣，老師總是在感嘆計算太難教了，計算的正確率太低了，學生的計算水平愈來愈差了。核心素養(yǎng)下我們的計算課應如何上呢?一、培養(yǎng)學生的計算興趣在傳統(tǒng)的計算教學中，多數(shù)都是“題海戰(zhàn)”的模式，在學生的心里，計算就是無止境的做題，算完這一道，還有下一道等著，對于計算大多沒有什么好感,興趣是最好的老師。在小學計算教學中

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