教育游戲融入小學(xué)英語教學(xué)模式的探索

1、<p>　　教育游戲融入小學(xué)英語教學(xué)模式的探索 </p><p>　　英語這門學(xué)科從小學(xué)開始一直到大學(xué)都是需要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)科，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的到來，英語的學(xué)習(xí)和使用顯得尤為重要，小學(xué)生剛開始接觸另外一門語言，必然學(xué)習(xí)起來比較吃力，通過教育游戲的開展，可以清除小學(xué)生的畏難心理，寓教于樂，在游戲活動(dòng)中構(gòu)建英語知識(shí)體系和英語文化氛圍，這也和小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)相符合。 　　一、教育游戲融入小學(xué)英語

2、教學(xué)模式的重要性 　　第一，創(chuàng)設(shè)輕松的英語學(xué)習(xí)氛圍。小學(xué)生的心智發(fā)展還不成熟，喜歡玩耍，課堂上集中精力的時(shí)間比較短，融入游戲能夠幫助小學(xué)生調(diào)動(dòng)積極性，一方面吸引小學(xué)生的注意力，另一方面能夠在寬松的氛圍下掌握英語知識(shí)，例如“我是演說家”這個(gè)游戲可以提高學(xué)生說英語的膽量。 　　第二，提高自信心。英語教師要根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)情況選擇恰當(dāng)?shù)哪軌騽偃蔚挠螒蛱岣邔W(xué)習(xí)自信心，多利用色彩對(duì)比強(qiáng)烈的，有動(dòng)聽音樂的，再融入挑戰(zhàn)性和競(jìng)賽