側(cè)重基礎　注重能力

1、<p><b>　　側(cè)重基礎　注重能力</b></p><p>　　對理綜（Ⅱ）化學試題的總體評價 </p><p>　　1．考試范圍和能力要求緊扣教學大綱和考試大綱 </p><p>　　2008全國高考（Ⅱ）理綜化學試題所涉及的知識內(nèi)容均沒有超越教學大綱規(guī)定的范圍。從試題考查的內(nèi)容看：全部試題立足教材、遵循考綱、注重基礎知識、體現(xiàn)

2、學科主干，著力考查學生的觀察能力、實驗能力和思維能力。從試卷的結構看：試題總數(shù)12題，賦分108分，其中：選擇題8小題，共48分；主觀題4大題，共60分。（II）卷在分值的分布上與前兩年相比略有區(qū)別：06、07年每題都是15分，而今年的28題13分，29題17分，增大了有機題的賦分。從試題呈現(xiàn)方式上看：立足于能力立意，試題載體熟悉、情景新而不偏、長度適中、層次清晰、文字表述言簡意賅、沒有出現(xiàn)偏題、怪題。體現(xiàn)了穩(wěn)中求變，穩(wěn)中求新等特點。

3、</p><p>　　2．注重對中學化學基礎知識和主干知識的考查 </p><p>　　高考無論怎樣改，“雙基”都是很重要的?；A知識和基本技能是能力、方法、情感等素質(zhì)教育的載體。2008全國高考（Ⅱ）理綜化學十分注重對中學化學核心內(nèi)容的考查，試題所涉及的知識內(nèi)容全部來源于中學化學教材，而且是中學化學中最基礎的知識。 </p><p>　　第Ⅰ卷8道選擇題以考查基本

4、概念和基礎理論知識為主，涉及酸堿溶液的pH計算、中和滴定指示劑的選擇、電解產(chǎn)物的判斷、氧化還原反應的配平、物質(zhì)的量的計算、物質(zhì)結構基礎、等效平衡觀點、有機物的結構性質(zhì)來源等；試題大都是常規(guī)試題，且題型較為常見。 </p><p>　　第Ⅱ卷4道試題，在對題目的內(nèi)容選取上考慮基礎的同時又體現(xiàn)了學科內(nèi)的綜合。26題是有關反應熱和熱化學方程題； 28題是以離子反應現(xiàn)象為先導的綜合實驗推斷題； 29題是一道涉及有機物分子

5、組成、結構、同分異構體、化學性質(zhì)及反應類型的有機綜合題。涉及的知識內(nèi)容也都是高中化學中最基本的主干知識。 </p><p>　　3．強調(diào)對學科內(nèi)知識綜合能力和知識在新背景中應用的考查 </p><p>　　2008全國高考（Ⅱ）理綜化學試題淡化了死記硬背的內(nèi)容，弱化了解題技巧：全卷中只考查“是什么”或通過簡單回憶和再現(xiàn)知識能解的題幾乎沒有，各題均較好地提供了一個問題背景，要求學生運用掌握的

6、知識來分析解決問題。體現(xiàn)了立足教材和高于、廣于教材思想。試題切入容易，深入難，讓多數(shù)學生能夠作答，但得高分不易。 </p><p>　　如選擇題7就是以酸堿中和滴定為背景，深刻地考查了強堿弱酸鹽水解呈堿性后指示劑的選擇問題，第II卷中26題以化學反應中的能量變化圖形為背景，考查了熱化學反應方程式的書寫、反應熱大小的比較、化學平衡中轉(zhuǎn)化率的計算、平衡移動觀點在工業(yè)生產(chǎn)中應用、廣義水解反應方程式的推理。 </p

7、><p>　　4．突出對學生的分析綜合能力和推理能力的考查 </p><p>　　與往年不同，無機框圖題沒有出現(xiàn)在今年的考題中，但具有很高區(qū)分度和選拔功能的物質(zhì)結構、元素周期律推斷題，實驗推斷題，有機推斷題均出現(xiàn)在考題中。 </p><p>　　如II卷第27題是本卷的一個亮點，在去年考查等電子結構基礎上，轉(zhuǎn)變角度，綜合考查了分子的極性、空間構型、晶體類型、較特殊的分子

8、式、電子式，常考常新。解答的關鍵在于找解題的突破口：首先觀察題干中出現(xiàn)的分子、氫化物、共價化合物等信息后，發(fā)現(xiàn)考查對象全部是“非金屬元素”，從而大大縮小了推斷內(nèi)容，充分體化合物可作為一種重要的陶瓷材料（Si3N4）推得Q為碳，X為硅。Y和Z的離子與Ar原子的電子結構相同，且與Q形成共價化合物，推得Y為硫，Z為氯。其它都迎刃而解。該題綜合考查物質(zhì)結構和元素周期表的相關知識。該題能很好地考查學生對元素周期表的熟悉程度及邏輯推理能力，既要層層

9、推進，又要前后照應，思維要求嚴密。但只要抓住題中有效的突破口，靈活運用分析、歸納、演繹的思維方法，就能快速、準確作答。 </p><p>　　5．改變傳統(tǒng)試題呈現(xiàn)方式，注重對化學用語的考查 </p><p>　　化學用語是化學的學科特征，理綜化學題每年都在考，今年II卷試題33個空中，寫熱化學方程式5個，寫分子式（化學式）、電子式、結構簡式10個?？梢娊衲暝囶}對化學用語的考查非同一般。同時

10、還注重了對分子空間構型、分子極性的考查。 </p><p>　　對今后高考復習的幾點建議 </p><p>　　1． 建立知識網(wǎng)絡，強化“核心知識”教學； </p><p>　　2． 加強規(guī)律統(tǒng)攝，注重知識的生長點； </p><p>　　3． 用好“題型示例”和高考真題，提高答題能力； </p><p>　　4． 抓