2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文研究工作主要包括三個(gè)部分: 第一部分:在廣泛搜集與研讀國內(nèi)外相關(guān)研究文獻(xiàn)與現(xiàn)實(shí)資料(如政策條文)的基礎(chǔ)上,再輔以一定的實(shí)地調(diào)研,進(jìn)行文獻(xiàn)綜述與政府的融資引導(dǎo)行為分析,從而將當(dāng)前政府對創(chuàng)業(yè)投資進(jìn)行融資引導(dǎo)時(shí)所采取的促進(jìn)行為和推動(dòng)措施進(jìn)行匯總、梳理與分類,為建立微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論模型提供研究基礎(chǔ)與分析框架。 第二部分:首先,構(gòu)建一個(gè)由兩類投資者(含“創(chuàng)業(yè)投資者”)與三類可投資資產(chǎn)(含“創(chuàng)業(yè)投資”)共同組成的“兩期(初始投資期

2、與投資回報(bào)期)”基礎(chǔ)模型。進(jìn)而在此分析框架內(nèi),加入“新的市場參與者”--政府,并且對與其融資引導(dǎo)行為相關(guān)的一系列假設(shè)與限定進(jìn)行說明與描述,從而完成加入政府融資引導(dǎo)行為后擴(kuò)展模型(三類投資者)的構(gòu)建;然后,將政府在促進(jìn)與推動(dòng)創(chuàng)業(yè)投資產(chǎn)業(yè)融資活動(dòng)發(fā)展過程中所運(yùn)用的各種手段與措施進(jìn)行模型化描述與抽象,形成具有一定經(jīng)濟(jì)學(xué)意義的政府融資引導(dǎo)“行為集合”。進(jìn)而利用擴(kuò)展模型,分析政府不同的融資引導(dǎo)行為選擇對于“三類市場參與者”、“兩個(gè)市場”以及“社會

3、福利”的不同影響;最后,建立具有經(jīng)濟(jì)學(xué)意義的標(biāo)準(zhǔn)與原則,對政府在理論上可以運(yùn)用的融資引導(dǎo)行為進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)上的效率評價(jià)與比較,從而獲得不同政府融資促進(jìn)方式的經(jīng)濟(jì)學(xué)效率評價(jià)。并且利用現(xiàn)有可得的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)與實(shí)踐資料進(jìn)行實(shí)證分析,對理論模型中的研究結(jié)論進(jìn)行逐一印證與進(jìn)一步闡述(直接或間接)。由此更加深刻地刻畫了政府在創(chuàng)業(yè)投資融資階段中的經(jīng)濟(jì)學(xué)規(guī)律,延伸與發(fā)展了相應(yīng)的學(xué)術(shù)理論。 第三部分:根據(jù)模型的分析結(jié)論與金融工程學(xué)的基本原理,提出與設(shè)計(jì)能

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