強化管理與服務(wù)，促進高校資產(chǎn)管理工作

1、<p>　　強化管理與服務(wù)，促進高校資產(chǎn)管理工作</p><p>　　[摘要]資產(chǎn)管理工作具有雙面性，管理性和服務(wù)性，如何處理雙面性，既要做好管理又能夠做好服務(wù)工作，這是擺在資產(chǎn)管理工作者面前的一個新課題。 </p><p>　　[關(guān)鍵詞]高校 資產(chǎn) 管理 服務(wù) </p><p>　　什么是管理？管理是指同別人一起，或通過別人使活動完成得更有效的過程。它的

2、目的是要使每一行為或決策有助于實現(xiàn)既定的目標。這就是說，管理的概念，涉及廣泛的領(lǐng)域，政府機關(guān)、企事業(yè)單位、科研機構(gòu)、學校、軍隊等，凡是人群共同活動的單位，都需要管理，以指導人們完成和達到共同的目的。 </p><p>　　學校固定資產(chǎn)管理是保證學校教學、科研、生產(chǎn)、行政管理、后勤服務(wù)等各項事業(yè)計劃順利的重要保障，是衡量高校辦學規(guī)模和質(zhì)量的重要條件。筆者結(jié)合自己多年的高校資產(chǎn)管理工作經(jīng)驗和兄弟院校的資產(chǎn)管理先進理念

3、，對高校資產(chǎn)管理做以下探討。 </p><p>　　1明確高校資產(chǎn)管理要求 </p><p>　　高校資產(chǎn)即學校的物資財產(chǎn)，是高等學校完成教育教學任務(wù)，搞好生活服務(wù)所必須的物質(zhì)條件。學校資產(chǎn)管理是指對學校資產(chǎn)計劃、采購、使用、保管、檢查的活動，其目的是使其物盡其用，提高利用率，降低損耗率，為學校工作創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件。學校資產(chǎn)管理是學校管理的重要組織部分，應(yīng)按以下要求辦事。 </p&

4、gt;<p>　　1.1講求實效，厲行節(jié)約 </p><p>　　在資產(chǎn)管理中，既要著眼于用，又要著眼于服務(wù)，使物盡其用。充分為教學、科研服務(wù)，為師生員工生活服務(wù)，為學校管理服務(wù)，為學校各項工作正常運轉(zhuǎn)服務(wù)。必須明確，管理是手段，應(yīng)用是目的。在資產(chǎn)管理中，要克服重錢輕物、重建設(shè)輕管理的錯誤傾向。 </p><p>　　1.2健全制度，摸清家底 </p><

5、p>　　在資產(chǎn)管理中，要做到家底清楚，必須建立必要的管理制度和完備的賬務(wù)核算制度。資產(chǎn)賬目是資產(chǎn)數(shù)量和價值的集中反映，學校的資產(chǎn)種類繁多，規(guī)格復雜，性能各異，存放分散。只有健全賬目，才能做到家底清楚。 </p><p>　　1.3加強維修，注意保養(yǎng) </p><p>　　在資產(chǎn)管理中，做好對資產(chǎn)的維修、維護和保養(yǎng)工作。重視并做好這項工作，不僅可以延長校舍、設(shè)備的使用年限，提高利用率，

6、而且還可以節(jié)約學校的經(jīng)費支出。 </p><p>　　1.4加強領(lǐng)導，明確責任 </p><p>　　加強領(lǐng)導，建立健全科學的資產(chǎn)管理體系和責任制度，建立一套切合學校實際的組織管理制度，是搞好資產(chǎn)管理的組織保證。分管資產(chǎn)管理工作的學校領(lǐng)導，應(yīng)對全部資產(chǎn)負責，并實行統(tǒng)一領(lǐng)導。資產(chǎn)管理部門在分管副院長的領(lǐng)導下，對全校資產(chǎn)負責管理。各系處室設(shè)立兼職資產(chǎn)管理員對本處室資產(chǎn)進行管理。 </p&

7、gt;<p>　　1.5職能部門與使用部門結(jié)合 </p><p>　　職能部門管理與使用部門管理結(jié)合起來，各司其職，各負其責。資產(chǎn)管理部門是管理，資產(chǎn)使用部門也是管理，而且使用者是更重要的管理，二者不能相互替代。 </p><p>　　2強化高校資產(chǎn)管理工作服務(wù)意識 </p><p>　　什么是服務(wù)？服務(wù)是指“為他人做事，并使他人從中受益”。資產(chǎn)管理工

8、作的服務(wù)就是為其他部門做事，并使其他部門從中受益。資產(chǎn)管理工作要規(guī)范辦事程序，提高服務(wù)質(zhì)量。 </p><p>　　2.1建立科學的資產(chǎn)采購工作程序 </p><p>　　按照統(tǒng)一、規(guī)范、嚴謹、高效的原則，理順和規(guī)范資產(chǎn)管理制度，建立科學的資產(chǎn)采購工作程序，嚴格招投標制度，進行“陽光采購”。探索簡便，高效的工作機制，做到既有利于管理，又便于教職工，為教學、科研工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 </

9、p><p>　　2.2加強隊伍建設(shè)，提高資產(chǎn)管理隊伍素質(zhì) </p><p>　　國有資產(chǎn)管理工作政策性強，工作量大，要為學校教學、科研提供強有力的服務(wù)保障，必須采取有效措施，努力提高資產(chǎn)管理工作隊伍的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，建立一支適應(yīng)建設(shè)示范性高職學院需要，思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力過硬的資產(chǎn)管理工作隊伍。按照學校確定的崗位職責和一定編制，合理為處室人員定責。完善獎懲措施，嚴格進行崗位考核，有計劃地對干部職

10、工進行崗位培訓。研究性地開展工作。加強廉政建設(shè)，嚴格規(guī)范辦事程序和各項規(guī)章制度，提高工作透明度，健全監(jiān)督制約機制。全面提高隊伍的素質(zhì)、管理能力和服務(wù)水平。 </p><p>　　2.3注重學習，做好宣傳工作 </p><p>　　積極組織干部職工深入學習國有資產(chǎn)管理的相關(guān)法規(guī)知識以及管理、法律等知識，不斷提高管理隊伍的理論水平和工作能力，積極探索高校資產(chǎn)管理工作的規(guī)律。重視組織文化建設(shè)，把

11、國有資產(chǎn)管理處建設(shè)成為學習型、研究型和服務(wù)型的組織。 </p><p>　　2.4增強服務(wù)意識，提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量 </p><p>　　加強處室作風建設(shè)。多深入到教學、教育、科研及管理工作一線進行調(diào)查研究，注意傾聽群眾意見，為教學、教育、科研及管理工作多辦實事、辦好事，幫助教學、教育、科研、管理后勤第一線解決存在的困難和問題，樹立起團結(jié)協(xié)作、務(wù)實高效、廉潔勤政、科學管理，開拓進取的部

12、門作風，不斷提高管理和服務(wù)質(zhì)量。 </p><p>　　2.5要有奉獻、敬業(yè)精神 </p><p>　　資產(chǎn)管理工作要有奉獻精神，不要斤斤計較個人得失，要能夠吃苦耐勞，在成績面前不驕不躁，要虛心的對待成績。如果在成績面前，沾沾自喜，昏頭昏腦，不求進取，說明你已開始退步，致使單位看不到起色，個人形象嚴重受損；要有敬業(yè)精神，工作中要干一行愛一行，干一行鉆一行，要兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。要敢于管理、

13、積極管理、文明管理，深入鉆研，仔細分析，堵塞漏洞。人是要有點精神，要有奉獻、敬業(yè)精神，積極進取精神，資產(chǎn)管理工作要有為他人服務(wù)，為其他部門服務(wù)，為自己所做的事服務(wù)的思想，要不斷激活服務(wù)方式，時刻準備為教學、教育、科研、管理及后勤生活服務(wù)。 </p><p>　　3管理與服務(wù)齊抓，促進高校資產(chǎn)管理水平 </p><p>　　高職院校資產(chǎn)管理工作應(yīng)堅持在管理中服務(wù)，服務(wù)中管理。在規(guī)范管理的同時

14、可促進服務(wù)工作，理解辦事人的心情，提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率；在努力做好服務(wù)保障的同時，發(fā)現(xiàn)管理不到位，制度有缺陷，可及時完善規(guī)章制度，進行監(jiān)督檢查，提高管理水平。熱情服務(wù)，不等于不要制度，把使用部門的事大包大攬全給做好，使用部門坐享其成；使用部門撇開辦事程序，只想自己說了算，不受規(guī)章的約束，那也是不可能的。資產(chǎn)管理部門人員也不能自己說了算，按制度誰說的正確我們就堅持，錯誤就反對。資產(chǎn)管理部門是在制度下熱情服務(wù)。資產(chǎn)管理部門與使用部門二者不