高校新校區(qū)建設(shè)社會經(jīng)濟(jì)影響評價指標(biāo)體系研究.pdf

1、高等教育由“精英教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤按蟊娊逃保厝粫疝k學(xué)模式的改變，學(xué)生數(shù)量的激增凸顯教育資源的嚴(yán)重不足，在高等教育逐步走向市場的今天，建設(shè)新校區(qū)拓展辦學(xué)空間也就成為各高校必然的選擇，高校新校區(qū)在建設(shè)和運(yùn)營的過程中對區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著顯著的影響。然而，目前國內(nèi)尚缺一套全面、實(shí)用的教育投資項(xiàng)目社會經(jīng)濟(jì)影響評價指標(biāo)體系。
　　 對高校新校區(qū)這種教育建筑項(xiàng)目進(jìn)行評價時，社會經(jīng)濟(jì)影響評價是必不可少的重要組成部分，它是全面分析評價項(xiàng)目的

2、一個重要環(huán)節(jié)。因?yàn)閷ǔ赏度脒\(yùn)營后的新校區(qū)進(jìn)行社會經(jīng)濟(jì)影響評價可以更真實(shí)、更全面地衡量項(xiàng)目對社會的“外部影響”，可從全社會的角度考察評價項(xiàng)目，促使校區(qū)與社會相互適應(yīng)和協(xié)調(diào)發(fā)展，還可以為新校區(qū)的可持續(xù)性發(fā)展和不斷提高科學(xué)決策水平提供科學(xué)依據(jù)。
　　 在此背景下，本論文全面論證了新校區(qū)對區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用機(jī)理，系統(tǒng)分析了新校區(qū)對區(qū)域社會發(fā)展、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的影響，然后根據(jù)前文的探討確定新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目的評價指標(biāo)分為，對社會環(huán)境

3、的影響和對社會經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)2個準(zhǔn)則層，這2個準(zhǔn)則層又分成7個領(lǐng)域?qū)?，通過這7個領(lǐng)域?qū)?，提出?0個具體的評價指標(biāo)，構(gòu)建出新校區(qū)建設(shè)社會經(jīng)濟(jì)影響評價指標(biāo)體系。通過專家問卷，利用層次分析法計算出每一層各個指標(biāo)相對應(yīng)的權(quán)重。最后利用該指標(biāo)體系對南京工業(yè)大學(xué)江浦校區(qū)進(jìn)行評價，通過21位各行業(yè)的專家對該具體指標(biāo)打分，得出對應(yīng)的隸屬度，對江浦校區(qū)進(jìn)行綜合分析。實(shí)際分析的結(jié)果表明該評價指標(biāo)體系具有一定的效用。
　　 由于目前國內(nèi)關(guān)于單個新校區(qū)建