淺析電視娛樂(lè)主持人的素養(yǎng)

1、<p>　　淺析電視娛樂(lè)主持人的素養(yǎng)</p><p>　　【摘 要】當(dāng)前我國(guó)電視娛樂(lè)節(jié)目層出不窮，涌現(xiàn)出很多制作精良的娛樂(lè)節(jié)目，與此相對(duì)應(yīng)的電視娛樂(lè)節(jié)目主持人，從類型和數(shù)量上都加入了新鮮“血液”。但我們也不能忽視主持人在主持節(jié)目時(shí)出現(xiàn)的各種良莠不齊的現(xiàn)象。本文以湖南衛(wèi)視當(dāng)家主持何炅為例，對(duì)其個(gè)性魅力、業(yè)務(wù)素質(zhì)、控場(chǎng)能力和文化底蘊(yùn)進(jìn)行逐一分析，旨在以何炅為正面標(biāo)桿，探尋不同類型主持人不同的風(fēng)格、不同的定位

2、，總結(jié)電視娛樂(lè)節(jié)目主持人的基本素養(yǎng)，為未來(lái)的主持從業(yè)者提升自我能力提供一點(diǎn)建議。 </p><p>　　【關(guān)鍵詞】個(gè)性魅力；業(yè)務(wù)素質(zhì)；控場(chǎng)能力；文化底蘊(yùn)；《快樂(lè)大本營(yíng)》 </p><p>　　中圖分類號(hào)：G224 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2017）02-0113-02 </p><p>　　近年來(lái)，電視娛樂(lè)節(jié)目百家爭(zhēng)鳴，除了一些王牌節(jié)目如湖南衛(wèi)

3、視《快樂(lè)大本營(yíng)》《天天向上》等仍保持著收視“神話”外，另有一些大型的服務(wù)類真人秀節(jié)目，如江蘇衛(wèi)視婚戀節(jié)目《非誠(chéng)勿擾》，天津衛(wèi)視職場(chǎng)節(jié)目《非你莫屬》等也熱度不減。而如今最大的“黑馬”，則是通過(guò)引進(jìn)國(guó)外版權(quán)的各種明星真人秀節(jié)目，如湖南衛(wèi)視的《我是歌手》《爸爸去哪兒》，浙江衛(wèi)視的《奔跑吧，兄弟》等。這些真人秀節(jié)目各具特色，面向生活的方方面面，把握住了受眾不同的愛(ài)好和需求，同時(shí)積極傳遞正能量，不僅占據(jù)了電視娛樂(lè)節(jié)目的大片市場(chǎng)，而且前景大好。 &

4、lt;/p><p>　　與此相對(duì)應(yīng)的，節(jié)目主持人隨著電視節(jié)目形態(tài)的多樣化，開(kāi)始向風(fēng)格多樣化發(fā)展。湖南衛(wèi)視《快樂(lè)大本營(yíng)》的開(kāi)播，將內(nèi)地娛樂(lè)節(jié)目推向一個(gè)新的時(shí)代，也將何炅、李湘打造成新一代的娛樂(lè)節(jié)目主持人。他們的主持充滿激情，活力四射，和節(jié)目緊密結(jié)合在一起，成為節(jié)目的形象和靈魂。何炅機(jī)智幽默，反應(yīng)機(jī)敏，讓節(jié)目變得輕松有趣；李湘直爽開(kāi)朗，使節(jié)目充滿歡快和熱烈的氣氛，二人配合默契。而后李湘退出，維嘉、謝娜、吳昕、海濤重組“快

5、樂(lè)家族”，以團(tuán)隊(duì)的形式主持節(jié)目，每個(gè)人形成不同的定位和風(fēng)格，何炅作為中心把握全場(chǎng)，謝娜維嘉搞笑耍寶活躍氣氛，吳昕海濤甘當(dāng)綠葉積極配合。既能夠發(fā)揮各自的特點(diǎn)又能夠很好地團(tuán)結(jié)合作。該主持群模式越來(lái)越被不同的娛樂(lè)節(jié)目所采用。 </p><p>　　隨著娛樂(lè)節(jié)目的豐富多彩，主持人的風(fēng)格類型也呈現(xiàn)百花齊放的局面，并漸漸出現(xiàn)了一種新趨勢(shì)――節(jié)目主持人正在逐漸演進(jìn)成為“藝人”型主持人，他們本身就是藝人或者具有藝人的潛質(zhì)。如湖南

6、衛(wèi)視《我是歌手》節(jié)目，直接從參賽歌手中挑選一位作為主持人，第一季的海泉表現(xiàn)穩(wěn)定，第二季的張宇可圈可點(diǎn)，第三季的古巨基以獨(dú)特的粵語(yǔ)普通話和可愛(ài)親和的性格征服了觀眾，而接棒的孫楠?jiǎng)t敢于自黑，刷足好感。 </p><p>　　另外，真人秀節(jié)目火爆熒屏，主持人的角色越來(lái)越被削弱。如《中國(guó)好聲音》主持人華少只有短短幾十秒時(shí)間播報(bào)贊助廣告；戶外真人秀節(jié)目《奔跑吧，兄弟》《花兒與少年》甚至取消了主持人的設(shè)置，由導(dǎo)演組給予一定任

7、務(wù)信息，一切由嘉賓自由發(fā)揮。這也使得主持人這一角色看似不再那么專業(yè)和重要，那么，是不是所有人都可以成為一名主持人呢？一名專業(yè)的娛樂(lè)節(jié)目主持人應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢？ </p><p>　　一、主持界的“金話筒”――何炅 </p><p>　　（一）獨(dú)特的個(gè)性魅力――幽默而不失尺度，活潑而不稚嫩。何炅，著名主持人、演員、歌手。作為湖南衛(wèi)視的臺(tái)柱子，何老師出道以來(lái)以清秀陽(yáng)光的形象和睿智幽默的口才征

8、服了廣大觀眾，曾先后主持了《快樂(lè)大本營(yíng)》《快樂(lè)男聲》《超級(jí)女聲》《勇往直前》《百變大咖秀》《我是歌手》等一系列經(jīng)典的綜藝節(jié)目。他兼任北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)阿拉伯語(yǔ)系教師，另外發(fā)行過(guò)3張音樂(lè)專輯和4部文學(xué)作品，還轉(zhuǎn)行做過(guò)導(dǎo)演，拍攝了電影處女作《梔子花開(kāi)》?？偟膩?lái)說(shuō)，何炅是一位全方面發(fā)展的優(yōu)秀的“藝人型”主持人。 </p><p>　　首先，何老師身上具有一般公眾人物所推崇的非常正面的美好品質(zhì)，比如真實(shí)不做作、親和體貼、有愛(ài)

9、心等。作為主持人，他不僅細(xì)心照顧每一位嘉賓的感受，而且主動(dòng)幫助伙伴澄清不實(shí)新聞，積極提攜后輩，幫他們宣傳作品，為他們爭(zhēng)取觀眾的認(rèn)可等。 </p><p>　　在大火的《當(dāng)紅不讓》節(jié)目中，節(jié)目組請(qǐng)來(lái)了陳偉霆、吳亦凡、楊洋和張翰4位人氣火爆的“小鮮肉”。在節(jié)目開(kāi)頭，介紹完嘉賓和他們的作品之后，何老師很自然就把話題扯到了游學(xué)歸來(lái)的謝娜身上，給她機(jī)會(huì)澄清最近網(wǎng)絡(luò)上炒作其懷孕的不實(shí)新聞。在后面的游戲環(huán)節(jié)中，海濤和楊洋玩一個(gè)

10、一邊被風(fēng)扇吹臉，一邊大聲唱歌的游戲，由于風(fēng)扇吹出的風(fēng)過(guò)于猛烈，兩個(gè)人的臉被吹得扭曲變形，尤其是海濤，被吹得面目全非，眼淚鼻涕口水齊飛，場(chǎng)面非?；眯ΑＴ谟螒蚪Y(jié)束后，當(dāng)其他嘉賓和主持人還在為剛才的場(chǎng)面大笑不止時(shí)，何老師第一個(gè)走到兩人身邊，把紙巾遞給他們，還體貼地幫海濤擦干了眼淚，簡(jiǎn)單收拾了一下現(xiàn)場(chǎng)。這些小細(xì)節(jié)體現(xiàn)了何老師的“暖男”性格，從一點(diǎn)一滴流露出的細(xì)心和善良，是何老師美好人格的最佳證明。 </p><p>

11、　　另外，何老??活潑開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)鬧，但又不是一味地“耍寶”，不是硬扯出一些非常幼稚的“包袱”逗樂(lè)觀眾，而是能夠隨機(jī)應(yīng)變，在插科打諢中娛樂(lè)了大家。何老師在節(jié)目中開(kāi)的玩笑有趣但不惡搞，他也偶爾對(duì)嘉賓進(jìn)行小小的爆料，但從不公開(kāi)朋友的秘密，提問(wèn)永遠(yuǎn)有尺度。這也是何老師在圈中受到大家信任和依賴的重要因素。 </p><p>　?。ǘ┗镜臉I(yè)務(wù)素質(zhì)――博學(xué)而不賣弄，有內(nèi)涵而不浮夸。業(yè)務(wù)素質(zhì)，包括較高的文化素質(zhì)、迅捷的語(yǔ)言

12、組織能力、嚴(yán)密的邏輯思維、清晰準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)，以及臨場(chǎng)應(yīng)變能力等。 </p><p>　　毋庸置疑，何老師的語(yǔ)言能力很強(qiáng)，他吐字清晰，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，能夠迅速有邏輯地組織語(yǔ)言，流利明白地說(shuō)出想要表達(dá)的意思。不管是即興調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的氣氛，還是有備而來(lái)為嘉賓打圓場(chǎng)、做總結(jié)，他都能侃侃而談。 </p><p>　　《快樂(lè)大本營(yíng)》每一期節(jié)目都有一個(gè)相應(yīng)的主題，需要主持人適當(dāng)引入這個(gè)話題，積極地與觀眾互動(dòng)

13、，調(diào)動(dòng)觀眾的興趣。有一期節(jié)目主題為“說(shuō)走就走的旅行”，邀請(qǐng)的嘉賓是湖南衛(wèi)視另一檔旅行真人秀節(jié)目《花兒與少年》中的7位嘉賓，在嘉賓上場(chǎng)之前，何老師從“春天來(lái)了，花兒都開(kāi)了，心情變好了，最適合來(lái)一場(chǎng)旅行”入手，自然地聊到人生當(dāng)中最好的狀態(tài)就是能夠掌控自己的節(jié)奏，所謂的“說(shuō)走就走的旅行”是很不容易做到的，但還是積極地呼吁大家有機(jī)會(huì)一定要去旅行，去不同的地方，讓自己擁有一個(gè)不同的人生。然后順利過(guò)渡到主題，請(qǐng)出嘉賓。何老師的這段開(kāi)場(chǎng)白，首先自然流

14、暢地引出這期節(jié)目的主題，其次通過(guò)與同伴的互動(dòng)，有感而發(fā)，升華旅行的意義，即看不同的風(fēng)景，體會(huì)不同的人生。語(yǔ)言簡(jiǎn)練平實(shí)，感情真摯，節(jié)奏輕快，邏輯清晰，以平實(shí)的語(yǔ)言解讀了深刻的人生內(nèi)涵。 　?。ㄈ┲匾目貓?chǎng)能力――圓滑而不做作，機(jī)智而不落俗套。主持人是一個(gè)節(jié)目能否順利進(jìn)行的關(guān)鍵一環(huán)，他控制著整個(gè)節(jié)目的節(jié)奏，協(xié)調(diào)著各方的關(guān)系，也承載著節(jié)目的主題和意義。尤其在綜藝節(jié)目的錄制過(guò)程中，特別是直播環(huán)節(jié)中，隨時(shí)都會(huì)有一些意想不到的事件發(fā)生，這就要求

15、主持人能夠冷靜理智地處理突發(fā)狀況</p><p>　　何老師在這方面表現(xiàn)得非常成熟。比如，何老師提問(wèn)凱麗參加《花兒與少年》的原因，凱麗說(shuō)道：“熟悉我的朋友應(yīng)該知道我為什么來(lái)。”然后突然跟觀眾互動(dòng)：“你們知道嗎？”觀眾一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)，場(chǎng)面比較尷尬。何老師迅速做出回應(yīng)，首先跟觀眾開(kāi)玩笑說(shuō)：“你們?cè)趺催@么不懂事，大家要說(shuō)知道呀?！比缓蠹傺b正經(jīng)地再問(wèn)了一次，在凱麗重復(fù)問(wèn)題后，他跟臺(tái)下的觀眾一起大聲回答：“知道。”看到凱麗滿

16、意的笑容后，繼而調(diào)侃道：“既然大家都知道，凱麗老師就不用說(shuō)了?！痹俅味捍蠹乙恍?，從而徹底緩解了尷尬。隨后，何老師簡(jiǎn)單介紹了凱麗答應(yīng)參加節(jié)目的曲折過(guò)程，同時(shí)也沒(méi)忘記讓每位參加《花兒與少年》的嘉賓都說(shuō)明自己上節(jié)目的原因，照顧到每一個(gè)人的感受，很好地掌控了談話的節(jié)奏。 </p><p>　　《當(dāng)紅不讓》有一期節(jié)目，因?yàn)槭悄旰蟛痪门臄z的，何老師解釋謝娜過(guò)年不在國(guó)內(nèi)，但在異國(guó)他鄉(xiāng)仍然為大家發(fā)“紅包”，花的流量錢(qián)甚至多過(guò)于紅

17、包錢(qián)。既為謝娜塑造了良好的公眾形象，又順其自然引出《快樂(lè)大本營(yíng)》“給大家發(fā)紅包”這個(gè)話題，為《快樂(lè)大本營(yíng)》的贊助商――快的打車做廣告，宣傳下載“快的”的客戶端能夠得到主持人簽名照，和大家一起搶紅包。這個(gè)舉動(dòng)使得平常不受觀眾喜歡但又不得不插入的廣告順利過(guò)渡，也平衡了各方的要求。 </p><p>　　（四）必備的文化底蘊(yùn)――高學(xué)歷而不自夸，為人師表而不自滿。蘇軾曾說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，一個(gè)人的知識(shí)底蘊(yùn)，能夠反映在他

18、的一言一行中。例如，畢業(yè)于清華大學(xué)電子工程系，一直默默做著自己喜歡的音樂(lè)，通過(guò)《我是歌手》走紅的李健，他的身上流露著濃濃的書(shū)卷氣，或者說(shuō)是一種“淡然如菊”的君子氣質(zhì)。無(wú)論是他創(chuàng)作的歌曲，還是他演唱的曲目，都帶有一種文化人的情調(diào)，觀眾贊譽(yù)他為“清華哥哥”。 </p><p>　　娛樂(lè)圈高學(xué)歷者不多，何老師算一個(gè)。他畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)阿拉伯語(yǔ)系，曾留校任教。 </p><p>　　何老師聰明

19、機(jī)靈、才華橫溢，在第十屆金鷹節(jié)頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，謝娜送出的禮物是一雙筷子，要求何老師根據(jù)這份禮物現(xiàn)場(chǎng)來(lái)一段與金鷹節(jié)主題相關(guān)的演講。他反應(yīng)機(jī)敏，侃侃而談，從金鷹節(jié)是電視人難得的聚會(huì)入手，說(shuō)到筷子一根是很容易折斷的，而一把筷子是非常堅(jiān)韌的，所以電視人之間應(yīng)該多多交流，多多融合，只有整個(gè)中國(guó)電視界更加團(tuán)結(jié)，才能夠奉獻(xiàn)更加精彩的節(jié)目，真正讓觀眾受益。在毫無(wú)準(zhǔn)備又面對(duì)直播的壓力下，能?蚶砬逅悸罰?迅速找到筷子與金鷹節(jié)的聯(lián)系，然后流暢自然、感情真摯地總結(jié)

20、了整個(gè)電視節(jié)的意義，無(wú)疑體現(xiàn)出何老師出色的應(yīng)變能力，以及知識(shí)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。 </p><p><b>　　二、結(jié)語(yǔ) </b></p><p>　　本文以湖南衛(wèi)視當(dāng)家主持何炅為例，從個(gè)性魅力、業(yè)務(wù)素質(zhì)、控場(chǎng)能力和文化底蘊(yùn)四個(gè)方面對(duì)其進(jìn)行了解析，旨在總結(jié)一名優(yōu)秀的電視娛樂(lè)節(jié)目主持人應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，為未來(lái)的主持從業(yè)者們提供標(biāo)桿，為相關(guān)學(xué)者的研究工作提供一點(diǎn)建議。 <

21、;/p><p><b>　　參考文獻(xiàn)： </b></p><p>　　[1]劉洋，林海.綜藝娛樂(lè)節(jié)目主持概論[M].北京：中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，2007，20-46. </p><p>　　[2]應(yīng)天常.節(jié)目主持人通論[M].武漢：武漢大學(xué)出版社，2007，156-265. </p><p>　　[3]吳郁，李金榮，尹力，高貴