淺析主持人的語言藝術(shù)

1、淺析主持人的語言藝術(shù)中文系10級新聞學(xué)專業(yè)2班羅實宜1040402067【摘要】主持人是所有媒體當(dāng)中和觀眾互動最為活躍的人，是集社會性與人際性于一身，又具有親和力的傳播者?，F(xiàn)在，隨著節(jié)目越來越多樣化，主持人也越來越多樣化，對主持人的語言要求也就越來越嚴(yán)格，因此，主持人的語言藝術(shù)，已經(jīng)成為節(jié)目流程和傳播之中舉足輕重的最后一棒，也逐漸成為廣播電視品牌營銷的重要組成部分，為節(jié)目贏得市場做下很好的鋪墊。本文通過舉例論證、比較分析等方法來比較全面

2、的論述主持人語言藝術(shù)的重要性，以及通過分析主持人的語言特點，探索如何培養(yǎng)節(jié)目主持人的語言藝術(shù)，其根本目的在于用有聲語言的傳播更好地展示主持人的風(fēng)采?！娟P(guān)鍵詞】主持人、語言藝術(shù)、語言修養(yǎng)、語言要求和特點【正文】主持人的語言關(guān)系到節(jié)目的風(fēng)格、節(jié)目的質(zhì)量并且在一定程度上對大眾起著示范、引導(dǎo)、熏陶的作用。因此節(jié)目主持人語言的修養(yǎng)直接關(guān)系到民眾的語言素質(zhì)。同時主持人的語言直接體現(xiàn)著主持人的學(xué)識、性格特征和審美追求。提高語言表達(dá)能力是每個主持人必須

3、具備的基本條件加強(qiáng)語言藝術(shù)修養(yǎng)掌握表達(dá)技巧對于一位節(jié)目主持人來說至關(guān)重要。一、主持人語言的重要性語言表達(dá)既是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。而語言表達(dá)能力則是指在口頭語言及書面語言的形成過程中運用字、詞、句、段的能力。對電視主持人來說，語言表達(dá)能力是一個需要不斷提升的過程，語言更是一門值得深入研究的藝術(shù)。面對著各種不同形式和內(nèi)容的節(jié)目，如何綜合利用好語言、聲音和肢體語態(tài)等要素完美的表現(xiàn)出主持人的語言素養(yǎng)。把握好主持人的語言技巧和語言策略，是影響

4、節(jié)目質(zhì)量水平的關(guān)鍵因素。不管你是在電視臺還是電臺、或者在其他活動上做主持，語言的重要性都是不言而喻的。以邵陽交通頻道為例，它每一檔節(jié)目的主持人都是通過精心挑選出來的，因為它知道，要是沒有一個好的主持人，那么，再優(yōu)秀的節(jié)目都將無法進(jìn)行下去。它不僅考驗著主持人的基本功底，還考驗著主持人的臨時應(yīng)該能力，因為你永遠(yuǎn)也不知道在和聽眾直接對話時會發(fā)生什么，在這個時候，主持人的言語就非常重要了，不僅要善于傾聽，而且要通過語言準(zhǔn)確的表達(dá)出來才是最困難的

5、，這就需要一個主持人有著良好的語言素養(yǎng)了。二、主持人語言的特點和要求（一）主持人語言藝術(shù)的特點語言作為主持人的重要工具，要具有特定的藝術(shù)效果，其藝術(shù)性體現(xiàn)在主持人必須正確把握節(jié)目的樣式及需求，熟練掌握語言技巧，通過自己的積累與理解，對語言進(jìn)行二度創(chuàng)作，使語言形式適合節(jié)目需求，達(dá)到節(jié)目效果，與觀眾產(chǎn)生共鳴。主持人所承擔(dān)的工作大都由有聲語言向受眾進(jìn)行傳情達(dá)意，所以，有聲語言表達(dá)能力直接影響主持人傳情達(dá)意的表現(xiàn)力、感染力，這就需要主持人語言的

6、藝術(shù)性呈現(xiàn)。一個合格的主持人其語言要符合這三個特點：1.要以規(guī)范的漢語普通話為標(biāo)準(zhǔn)；2.要有較強(qiáng)的邏輯性，語言表達(dá)要靈活；3.語言逐漸個性化.現(xiàn)在很多地方臺的節(jié)目，主持人都增加了一些方言，不少方言節(jié)目備受歡迎，但是普通話有簡單、清楚、表達(dá)力強(qiáng)的特點，符合主持人語言和受眾的要求，是溝通的主要語言。主持人語言要以規(guī)范的漢語普通話為標(biāo)準(zhǔn)，它是主持人語言藝術(shù)的根本。其次，節(jié)目主持人需要在極短的時間內(nèi)，快速組織語言傳遞信息、進(jìn)行評論、控制進(jìn)程，組

7、織的語言要通順流暢、分寸恰當(dāng)、邏輯清晰、用詞準(zhǔn)確，優(yōu)秀的主持人能夠運用停連、重音、語氣、節(jié)奏等外部技巧，使有聲語言在字?？赐晷藕螅蚁肓艘幌潞孟笤诮o我來信的臺灣聽眾朋友中，最年輕的就是這位只有十幾歲的女學(xué)生了。年齡雖然不大，卻顯得很有見解，我呢，確實很喜歡結(jié)識這樣的朋友?，F(xiàn)在，請允許我首先表示一個小小心愿──如果這位女學(xué)生正在收聽廣播而且同意的話，請你聽我說，我愿意與你交個朋友，我把你看成了自己的小妹妹，你呢，我覺得你就稱呼我為徐姐，好

8、嗎？今天，我非常高興能為你這位小妹妹主持這次節(jié)目，希望能得到你的喜歡?！啊吨屡_灣一位女中學(xué)生》使這次節(jié)目的對象更具體了，節(jié)目主持人用真實具體的“我“出面和臺灣女學(xué)生親切交談，語言通俗，其中的“你呢““我呢““好嗎“等交談用語聽起來特別親切、輕松、自然。這種形象的語言在受眾面前呼之欲出，真實、具體、形象、生動，使受眾感到節(jié)目主持人那種知書達(dá)理、溫文爾雅的涵養(yǎng)和性格，這正是特定節(jié)目和節(jié)目受眾所需要的。3.學(xué)會讓尋常的語言藝術(shù)化節(jié)目主持人與受

9、眾在溝通時要盡量使用口語化的語言，否則讓受眾聽不懂或不易聽懂，就達(dá)不到溝通的本意。書面語言中的一些詞語、句式，借助視覺反映是能夠容易理解的，但對于廣播的受眾來說往往就不容易理解。電臺主持人在主持念稿時，常常會碰到同音異意的字，在這個時候，主持人一定要善于轉(zhuǎn)換表達(dá)，而且要精準(zhǔn)到位。雖然節(jié)目主持人也要以書面形式將節(jié)目內(nèi)容呈現(xiàn)出來，但這僅僅是形式，就其實質(zhì)來說它不是書面語言，而是適應(yīng)廣播電視媒介特點的上口悅耳的口語化語言了。所以節(jié)目主持人在準(zhǔn)

10、備節(jié)目時把內(nèi)容形成“文字“或“提綱“時，就必須將書面語言進(jìn)行“轉(zhuǎn)換“，用口語化的語言使受眾易于理解和接受。口頭語和書面語有很多方面的不同，在句法上，這種不同體現(xiàn)的相當(dāng)明顯。一般說來，書面語句子可以比較長，往往把相互有關(guān)的意思按它們的內(nèi)在聯(lián)系組織成復(fù)雜的語句，其附加成分多，復(fù)句多?？谡Z句式的主要特點是簡短，結(jié)構(gòu)簡單，多為單句，附加成分少，基本成分相隔較近，聯(lián)系緊密。有些書面語言能夠看懂，但如果將其用于有聲語言表達(dá)就不容易清楚。如：“我想，

11、你的學(xué)習(xí)成績一定能夠提高，假如你持之以恒的話?！币话阏f來，日常說話時，我們在復(fù)句的分句中不怎么用關(guān)聯(lián)詞。根據(jù)口語化的要求，節(jié)目主持人可以把書面語言加以改動，如“如果明天的天氣好，我們就去春游。“可以改為“明天天氣好，我們就去春游?！叭缃駥φZ言駕馭能力較差的主持人不在少數(shù)，常有“書到用時方恨少，話到說時方缺憾“的感覺。一些小有名氣的節(jié)目主持人也曾感嘆過，由于平時很少注意語法修辭方面的知識積累，詞匯量掌握的太少，主持節(jié)目時常常想到這個意思就

12、是“蹦“不出合適的詞。4.語言要通順流暢主持人在主持節(jié)目時，如果在整個過程中始終保持酣暢通順的語言的話，將會給受眾以舒暢的感覺。宋世雄是我們熟悉并且非常喜歡的一位節(jié)目主持人。體育運動節(jié)目的主持，可以說是對節(jié)目主持人語流要求難度最高的一檔節(jié)目?？伤问佬墼诿恳淮误w育比賽的現(xiàn)場解說時都能做到滔滔不絕，一氣呵成，仿佛是一瀉千里的滔滔江河，聽起來真讓人感到心爽意暢。語言是線性的，無論是書面語言還是有聲語言，都是一個字一個字，或一個音節(jié)一個音節(jié)地按

13、序表達(dá)語意的，語流就是指這一行進(jìn)過程。有聲語言表達(dá)與書面語言表達(dá)的不同之處，就在于內(nèi)部語言的表達(dá)是面對聽眾的，因此這種轉(zhuǎn)換有一定的時限性，它需要表達(dá)者的思維與表達(dá)能夠同步，即希望表達(dá)者能夠一個音節(jié)接著一個音節(jié)傳遞到聽眾的耳朵里，就象行云流水一般酣暢無阻。有些節(jié)目主持人由于思維與表達(dá)合不上拍，往往使語流很不連貫，不是出現(xiàn)無意義的重復(fù)，就是雜質(zhì)太多。這種單調(diào)的語言刺激，無疑會引起受眾大腦神經(jīng)的抑制，產(chǎn)生疲勞感，形成一種抗拒心理。5.語言要有