第一周“入學(xué)教育” 參賽班會(huì)課教案

1、<p>　　中心學(xué)校班會(huì)課教案格式</p><p>　　橫崗中心學(xué)校班會(huì)課教案格式</p><p>　　橫崗中心學(xué)校班會(huì)課教案格式</p><p>　班級(jí)四( )班主任</p><p>　日期周次第一周</p><p>　主題入學(xué)教育</p><p>　班會(huì)課背景分析為了讓學(xué)生

2、從舒適的暑假生活順利地過渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。</p><p>　班會(huì)課預(yù)期目標(biāo)讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來(lái)</p><p>　班會(huì)課目標(biāo)分析知識(shí)與技能了解基本的課程和課外活動(dòng)，培養(yǎng)安全防護(hù)意識(shí)。能辨別不好的行為習(xí)慣。</p><p>　過程與方法:通過自身觀察比較、歸納

3、及操作練習(xí)，掌握一些學(xué)校生活必備的安全知識(shí)，參與行為練習(xí)，從而完全適應(yīng)學(xué)校生活。</p><p>　情感態(tài)度價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生充滿興趣地參與學(xué)校一天的生活，對(duì)自己是小學(xué)生感到快樂</p><p>　班會(huì)課實(shí)施過程描述一 、導(dǎo)入談話： 暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又重返校園，暑假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒，投入到新的學(xué)習(xí)之中。 二、學(xué)習(xí)

4、規(guī)范 重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 （一）、常規(guī)教育 1、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間（強(qiáng)調(diào)必須遵守） 2、集體活動(dòng)：放學(xué)整隊(duì)回家、課間操、值日生工作。 3、課前準(zhǔn)備：按課表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

5、60;4、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到“三大”、不影響他人學(xué)習(xí)。 5、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助 、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧 ，不爬欄桿、云梯 ，做有意義的課間活動(dòng)。 6、集合整隊(duì)：快、靜、齊 7、午休：要按時(shí)睡覺，不許吵鬧。 10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)“三室一廳”，不結(jié)伴玩耍，注意交通