已閱讀1頁,還剩62頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、近年來,社區(qū)共管作為解決森林資源保護與周邊社區(qū)發(fā)展矛盾的一種嘗試,已取得了一定的成果。社區(qū)共管的實施在一定程度上緩和了保護區(qū)與當?shù)厣鐓^(qū)之間的矛盾,同時提高了當?shù)卮迕竦谋Wo意識。通過社區(qū)共管不僅使生物多樣性得到有效保護,也促進了森林周邊社區(qū)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。但在社區(qū)共管實施過程中卻暴露出了這種管理模式的脆弱性。這種脆弱性在一定程度上阻礙了社區(qū)共管發(fā)揮其保護森林資源應有的效果。要使社區(qū)共管成為保護資源的有效管理模式,就必須首先解決這種管理模
2、式的脆弱性。我國在如何根據(jù)實際情況實施社區(qū)共管,并最大程度地減少其脆弱性這一問題上尚缺乏經(jīng)驗。因此,研究森林資源社區(qū)共管的脆弱性這一課題具有重要的理論和現(xiàn)實指導意義。
本文在上述背景下運用定性和定量相結合的方法,開展了森林資源社區(qū)共管的脆弱性研究。本研究以脆弱性理論為基礎,對森林資源社區(qū)共管脆弱性這一概念及內涵進行了界定,簡要描述了其外部表現(xiàn)。在對森林資源社區(qū)共管脆弱性的影響因素進行分析的基礎上,嘗試構建了森林資源社區(qū)共管的脆
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 森林資源社區(qū)共管的社區(qū)組織研究——以甘肅白水江國家級自然保護區(qū)為例.pdf
- 自然保護區(qū)社區(qū)共管績效評估研究——以甘肅白水江國家級自然保護區(qū)為例.pdf
- 森林資源社區(qū)共管的產(chǎn)權問題研究——甘肅白水江國家級自然保護區(qū)案例.pdf
- 森林資源社區(qū)共管的社會資本問題研究——以白水江自然保護區(qū)為例.pdf
- 森林傳統(tǒng)管理與社區(qū)共管的比較制度研究——以甘肅白水江國家級自然保護區(qū)李子壩村為例.pdf
- 自然保護區(qū)生態(tài)旅游開發(fā)與管理研究——以甘肅白水江國家級保護區(qū)為例.pdf
- 自然保護區(qū)集體林管護模式比較研究——以白水江自然保護區(qū)為例
- 自然保護區(qū)集體林管護模式比較研究——以白水江自然保護區(qū)為例.pdf
- 國家級自然保護區(qū)實施社區(qū)共管的初步研究——以湖南壺瓶山國家級自然保護區(qū)為例.pdf
- 自然保護區(qū)社會經(jīng)濟承載力研究——以白水江自然保護區(qū)為例.pdf
- 森林資源有效管理機制研究——以中國九寨溝、唐家河、白水江自然保護區(qū)為例.pdf
- 自然保護區(qū)與周邊社區(qū)關系的研究——以云南大圍山國家級自然保護區(qū)為例.pdf
- 森林型自然保護區(qū)的文化價值評價研究——以福建梁野山國家級自然保護區(qū)為例.pdf
- 48327.白水江國家級自然保護區(qū)植物區(qū)系的垂直分異規(guī)律研究
- 自然保護區(qū)法律制度的實證研究——以龐泉溝國家級自然保護區(qū)為例.pdf
- 濕地自然保護區(qū)環(huán)境解說展示設計研究——以崇明東灘鳥類國家級自然保護區(qū)為例.pdf
- 甘肅連城國家級自然保護區(qū)景觀資源綜合評價研究.pdf
- 云南分水嶺國家級自然保護區(qū)社區(qū)共管機制研究.pdf
- 59100.甘肅白水江自然保護區(qū)大熊貓采食生態(tài)學研究
- 自然保護區(qū)可持續(xù)發(fā)展能力測度研究——以武夷山國家級自然保護區(qū)為例.pdf
評論
0/150
提交評論