2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、在當(dāng)今動(dòng)態(tài)的、變化的、發(fā)展的市場(chǎng)環(huán)境中,技術(shù)成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)成功的關(guān)鍵資源.由于任何一個(gè)企業(yè)都不可能擁有競(jìng)爭(zhēng)所需的全部技術(shù)知識(shí),因此通過(guò)技術(shù)轉(zhuǎn)移來(lái)獲得技術(shù)已成為一種不可替代的途徑.盡管學(xué)術(shù)界對(duì)技術(shù)轉(zhuǎn)移的研究由來(lái)已久,但大多學(xué)者都以不同國(guó)家或地區(qū)作為技術(shù)轉(zhuǎn)移的運(yùn)行空間,然而,必須指出的是,當(dāng)前技術(shù)轉(zhuǎn)移實(shí)際上多數(shù)是通過(guò)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的.因此,對(duì)基于企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)轉(zhuǎn)移進(jìn)行研究具有重要的意義. 本論文在對(duì)已有的關(guān)于技術(shù)轉(zhuǎn)移、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)

2、行研究的基礎(chǔ)上,歸納了技術(shù)轉(zhuǎn)移績(jī)效的影響因素,構(gòu)建了企業(yè)網(wǎng)絡(luò)背景下技術(shù)轉(zhuǎn)移績(jī)效影響因素研究的概念模型,從技術(shù)接受方的角度,全面地研究了技術(shù)轉(zhuǎn)移方特性、接受方特性、技術(shù)特性內(nèi)部各維度、技術(shù)轉(zhuǎn)移方和接受方的溝通互動(dòng)對(duì)技術(shù)轉(zhuǎn)移績(jī)效的影響,以及企業(yè)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的兩個(gè)維度--關(guān)系的社會(huì)聚合度和組織合作范圍對(duì)技術(shù)轉(zhuǎn)移績(jī)效的作用. 在實(shí)證分析過(guò)程中,我們對(duì)浙江省的企業(yè)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,共發(fā)出181份問(wèn)卷,回收98份,有效回收率54.1﹪,在此基礎(chǔ)上

3、利用統(tǒng)計(jì)軟件SPSS13.0對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了信度、效度檢驗(yàn),并通過(guò)方差分析、相關(guān)分析和多元線性回歸分析對(duì)模型包含的假設(shè)進(jìn)行了檢驗(yàn).本文得出的主要結(jié)論包括: (1)對(duì)整體樣本進(jìn)行分析時(shí),技術(shù)接受方的吸收能力、獲取意愿、技術(shù)轉(zhuǎn)移方的轉(zhuǎn)移意愿、轉(zhuǎn)移經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)轉(zhuǎn)移雙方的溝通互動(dòng)對(duì)技術(shù)轉(zhuǎn)移績(jī)效有顯著的正向影響,技術(shù)的內(nèi)因隱性和復(fù)雜性對(duì)技術(shù)轉(zhuǎn)移績(jī)效有顯著的負(fù)向影響,而技術(shù)轉(zhuǎn)移方的技術(shù)能力對(duì)技術(shù)轉(zhuǎn)移績(jī)效的影響不顯著. (2)當(dāng)把樣本區(qū)分為

4、傳統(tǒng)行業(yè)和高技術(shù)行業(yè)時(shí),轉(zhuǎn)移方的技術(shù)能力對(duì)高技術(shù)行業(yè)企業(yè)的轉(zhuǎn)移績(jī)效有顯著的正向影響,而對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)企業(yè)的轉(zhuǎn)移績(jī)效影響不顯著;另外,其它因素,如技術(shù)轉(zhuǎn)移方的轉(zhuǎn)移經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)轉(zhuǎn)移雙方的溝通互動(dòng),對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)企業(yè)和高技術(shù)行業(yè)企業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)移績(jī)效的影響也存在差異. (3)關(guān)系的社會(huì)聚合度會(huì)正向影響轉(zhuǎn)移方的轉(zhuǎn)移意愿,組織合作范圍會(huì)正向影響接受方的吸收能力.關(guān)系的社會(huì)聚合度對(duì)轉(zhuǎn)移績(jī)效的影響受到轉(zhuǎn)移意愿的中介作用,組織合作范圍對(duì)轉(zhuǎn)移績(jī)效的影響受到吸收能

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