習(xí)作介紹自己

1、語文園地三習(xí)作部分. 介紹自己,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版語文三年級下冊,一、說教材,三年級下冊語文園地三·習(xí)作：本節(jié)課讓學(xué)生能夠更加完整的向別人介紹自己?？梢哉f說自己的性格、愛好，也可以說說自己的優(yōu)點和缺點。總之，要抓住自己的特點來說，要說真話，向別人展示一個真實的自己。,二、說學(xué)情,對于中年級段語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：學(xué)生能具體明確，文從字順地表達(dá)自己的意思。對于三年級學(xué)生要求不能太高，強調(diào)低定位，讓學(xué)生易于動筆，樂于表

2、達(dá)，要重視培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作興趣和自信心， 要求學(xué)生把話說明白，把句子寫通順，把字寫清楚、寫工整，重視養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)作的習(xí)慣。,三、設(shè)計意圖,給孩子的心靈以廣闊的空間，在習(xí)作中放飛他們靈動的心，讓他們袒露真誠，說真話，抒真情，恢復(fù)語言的活力，做到人文合一。在教學(xué)中想方設(shè)法增強學(xué)生習(xí)作的自信心，讓我們的學(xué)生愛上習(xí)作，學(xué)會習(xí)作。,四、教學(xué)目標(biāo),能力目標(biāo)： 1、能抓住自己的外貌、性格愛好、優(yōu)缺點等特點寫幾句通順的話 2、以自己特點的某

3、方面為主寫 3、學(xué)習(xí)能初步修改自己的習(xí)作情感目標(biāo)： 4、培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作興趣和自信心。,五、說重點、難點,1、能抓住自己的外貌、性格愛好、優(yōu)缺點等特點說幾句通順的話 2、學(xué)習(xí)能初步修改自己的習(xí)作,六、說教法,1創(chuàng)設(shè)情境法2.運用小組討論，游戲，談話等多種方式相結(jié)合3說、寫、評三結(jié)合。,。,七、說學(xué)法,在本節(jié)課中創(chuàng)設(shè)交際情景使學(xué)生盡可能真實、自然地進(jìn)行口語交際，快樂習(xí)作，自主學(xué)習(xí)、合作交流，使學(xué)生在合作中學(xué)、交流中學(xué)

4、。,讀一讀 習(xí)作要求,八、說教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境 ，點撥寫法。 （二）佳作引路，章法導(dǎo)寫。（三）學(xué)生“戰(zhàn)前演練”（四）快速行文，一氣呵成 (五) 讀一讀，改一改,（一）創(chuàng)設(shè)情境 ，點撥寫法。,1、出示圖片，激發(fā)靈感,膽小的我,急躁的我,愛哭的我,活潑的我,淘氣的我,2、讓學(xué)生說出自己最希望介紹給同學(xué)們聽的特點是什么？學(xué)生邊說，教師邊有意識的分類板書。3、教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)板書，歸納出：介紹自己可以從自己的性格、愛好

5、、品質(zhì)、優(yōu)點或缺點等方面來介紹。,,介紹自己,外貌,性格,優(yōu)缺點……,,,,年齡,愛好,,,（二）佳作引路，章法導(dǎo)寫。,1、例文欣賞,,我是小書迷（愛好）,我是個小書迷!每天睡覺前至少要看十五分鐘書，早上起來后也會拿起書看一下，我牢記爸爸說的“讀書破萬卷，下筆如有神。要多看書，多學(xué)知識!”我也認(rèn)為讀書對學(xué)習(xí)有幫助，于是，我天天都看課外書，增長課外知識。慢慢地，我就養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。爸爸媽媽因此也經(jīng)常表揚我。從這些課外書里，我懂得了

6、很多道理，比如：不能光依賴別人幫助，要自己想辦法解決問題。,,淘氣的我,我長著濃濃的眉毛，大大的眼睛，長長的眼毛，還戴著一副小眼鏡，看起來很有學(xué)問的樣子。哦，還挺帥的！ 我的愛好是畫畫，最喜歡畫老虎。但是媽媽總說我畫的是貓，我生氣極了。所以每次再畫老虎，我就不給媽媽看。后來媽媽發(fā)現(xiàn)了我的小秘密，說我畫得越來越好看了。我聽說過有一個大畫家叫齊白石，畫蝦畫得活靈活現(xiàn)的。我想，如果我長大也能當(dāng)一個大畫家，那該多好啊！到時候，我專

7、門畫老虎，讓我的老虎畫聞名天下！ 我呀，有一個小缺點，就是很淘氣。每次，媽媽收拾干凈的房間總是被我弄得亂七八糟的，媽媽因此很生氣，常常因為我搗亂而批評我。而每次上作文班，又因為我的好動和調(diào)皮，老師叫我淘氣包，我聽了心里很不是滋味，我決定改掉淘氣的毛病 怎么樣，我這個淘氣小子很有才吧！,習(xí)作開頭,1、你瞧！對面走來了一個（ ）的孩子，那就是我。2、嗨！大家好！我叫（

8、 ），今年（ ）歲，我（ ），希望你能喜歡我！3、我是（ ），想認(rèn)識我嗎？那就請看看我的小檔案吧！ ……,2、習(xí)作零部件參考,外貌描寫,我今年十歲，滿頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張圓臉龐，小巧玲瓏的鼻子，細(xì)長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛。 我長得很有特點：臉上的每一個部分幾乎都是圓的，圓下巴，圓鼻頭，圓眼睛，就連兩道眉毛，也是很規(guī)

9、則地望下彎，像是圓規(guī)畫出的兩道弧，那臉真是大圓圈里套著一個個小圓圈呀！,性格愛好的描寫,我最大的特點就是愛笑，有時候還喜歡傻笑！也許這就是大家說的，笑點低吧！愛笑，也是由于我喜歡看一些搞笑的漫畫書，常常我是自己一個人陶醉在書中，一邊看，一邊哈哈大笑！大家都說我是個愛笑的漫畫狂！,結(jié)尾,1、這就是（ ）的我，你喜歡這樣的我嗎？2、怎么樣？認(rèn)識我了吧？如果你想更了解我，那請和我做朋友吧！3、聽完我的介紹，

10、你喜歡我嗎？我的故事可多呢！下次再說給你聽吧！……,精彩的題目,小巧玲瓏的我 愛笑的女孩 其它形式：一個小書迷 我給自己畫張像……,（三）學(xué)生“戰(zhàn)前演習(xí)”,1、請一名學(xué)生上講臺，讓其他學(xué)生介紹一下他外貌性格等方面的特點，也可以圍繞一個方面詳細(xì)說2、同桌互相介紹自己的各方面特點,,（四）快速行文，一氣呵成 學(xué)生習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)，幫助有困難的同學(xué)，對于寫得好的習(xí)作及時讀出來,（五）讀一讀，改一改,